【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的極值;

(Ⅱ) 時,討論的單調(diào)性;進(jìn)一步地,若對任意的,恒有成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】(Ⅰ)極小值為,無極大值;(Ⅱ)答案見解析.

【解析】試題分析:

()函數(shù)的定義域為.,利用導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性可得:函數(shù)的極小值為,無極大值.

()對函數(shù)求導(dǎo),令,得,

分類討論可得實數(shù)的取值范圍是.

試題解析:

Ⅰ)函數(shù)的定義域為.

,得; (舍去).

當(dāng)變化時, 的取值情況如下:

0

極小值

所以,函數(shù)的極小值為,無極大值.

,

,得, ,

當(dāng)時,在區(qū)間, 上, ,單調(diào)遞減,

在區(qū)間上, ,單調(diào)遞增.

當(dāng)時,函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞減;

所以,當(dāng)時, ,

,

因為, ,所以,實數(shù)的取值范圍是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓,一動圓與直線相切且與圓外切.

(1)求動圓圓心的軌跡的方程;

(2)若經(jīng)過定點的直線與曲線交于兩點, 是線段的中點,過軸的平行線與曲線相交于點,試問是否存在直線,使得,若存在,求出直線的方程,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線的參數(shù)方程是是參數(shù)),以坐標(biāo)原點為原點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)判斷直線與曲線的位置關(guān)系;

(2)過直線上的點作曲線的切線,求切線長的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,AB=BC=BB1, ,DAC上的點,B1C∥平面A1BD;

(1)求證:BD⊥平面;

(2)若,求三棱錐A-BCB1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了在夏季降溫和冬季供暖時減少能源損耗,房屋的屋頂和外墻需要建造隔熱層.某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元.該建筑物每年的能源消耗費用C(單位:萬元)與隔熱層厚度x(單位:cm)滿足關(guān)系:C(x)= (0≤x≤10),若不建隔熱層,每年能源消耗費用為8萬元.設(shè)f(x)為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和.
(1)求k的值及f(x)的表達(dá)式.
(2)隔熱層修建多厚時,總費用f(x)達(dá)到最小,并求最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)的一段圖象如圖所示.

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)求函數(shù)f(x)在[﹣ ]上的單調(diào)減區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對30名六年級學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查得到如下列聯(lián)表:


常喝

不常喝

合計

肥胖


2


不肥胖


18


合計



30

已知在全部30人中隨機(jī)抽取1人,抽到肥胖的學(xué)生的概率為

1)請將上面的列表補充完整;

2)是否有99.5%的把握認(rèn)為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?說明你的理由;

34名調(diào)查人員隨機(jī)分成兩組,每組2人,一組負(fù)責(zé)問卷調(diào)查,另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理,求工作人員甲分到負(fù)責(zé)收集數(shù)據(jù)組,工作人員乙分到負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理組的概率.

參考數(shù)據(jù):


0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001


2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】盒中有6只燈泡,其中有2只是次品,4只是正品.從中任取2只,試求下列事件的概率.
(1)取到的2只都是次品;
(2)取到的2只中恰有一只次品.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點E在⊙O上,C為 的中點,過點C作直線CD⊥AE于D,連接AC、BC.

(1)試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AD=2,AC= ,求AB的長.

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