【題目】已知函數(shù)f(x)=+.
(1)當m=0時,求不等式f(x)≤9的解集;
(2)當m=2時,若x∈(1,4),f(x) 2xa<0,求a的取值范圍.
【答案】(1) {x|≤x≤}. (2) a∈[3,+∞).
【解析】
(1) 對分三種情況討論,分別去掉絕對值符號,然后求解不等式組,再求并集即可得結(jié)果;(2)原不等式等價于x+2a<2x4<x2+a,得<x<a+2,可得(1,4)(,a+2), 根據(jù)包含關(guān)系列不等式求解即可.
(1)f(x)=|2x4|+|x|≤9,
即或或
得2<x≤或0≤x≤2或≤x<0.
所以f(x)≤9的解集為{x|≤x≤}.
(2)當m=2時,f(x) 2xa<0對x∈(1,4)恒成立,
等價于<x2+a,x∈(1,4)恒成立.
由x+2a<2x4<x2+a,得<x<a+2,
由題意得(1,4)(,a+2),
所以解得a≥3,即a∈[3,+∞).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年10月18日至10月24日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會簡稱黨的“十九大”在北京召開一段時間后,某單位就“十九大”精神的領(lǐng)會程度隨機抽取100名員工進行問卷調(diào)查,調(diào)查問卷共有20個問題,每個問題5分,調(diào)查結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)這100名員工的成績都在內(nèi),按成績分成5組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知甲、乙、丙分別在第3,4,5組,現(xiàn)在用分層抽樣的方法在第3,4,5組共選取6人對“十九大”精神作深入學習.
求這100人的平均得分同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表;
求第3,4,5組分別選取的作深入學習的人數(shù);
若甲、乙、丙都被選取對“十九大”精神作深入學習,之后要從這6人隨機選取2人再全面考查他們對“十九大”精神的領(lǐng)會程度,求甲、乙、丙這3人至多有一人被選取的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2cosC(acosB+bcosA)=c.
(1)求cosC;
(2)若c,△ABC的面積為,求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點與兩個定點距離的比是一個正數(shù).
(1)求點的軌跡方程,并說明軌跡是什么圖形;
(2)當時得曲線的方程,把曲線向左平移三個單位長度得到曲線,已知點,,點是曲線上任意一點,求的最小值;
(3)若直線與曲線交于C、D兩點,點是x軸上的點,使得恒為定值,求點P的坐標和定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某機構(gòu)用“10分制”調(diào)查了各階層人士對某次國際馬拉松賽事的滿意度,現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機抽取16名,如圖莖葉圖記錄了他們的滿意度分數(shù)(以小數(shù)點前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點后的一位數(shù)字為葉):
(1)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)若滿意度不低于9.5分,則稱該被調(diào)查者的滿意度為“極滿意”,求從這16人中隨機選取3人,至少有2人滿意度是“極滿意”的概率;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線方程為1,雙曲線的一支上不同的三點A(x1,y1),B(6,),C(x2,y2)到焦點F(5,0)的距離成等差數(shù)列.
(1)求m的值;
(2)試求x1+x2的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】海關(guān)對同時從三個不同地區(qū)進口的某種商品進行抽樣檢測,從各地區(qū)進口此種商品的數(shù)量(單位:件)如下表所示,工作人員用分層抽樣的方法從這些商品中共抽取6件進行檢測.
地區(qū) | |||
數(shù)量 | 50 | 150 | 100 |
(1)求這6件樣品中來自各地區(qū)商品的數(shù)量;
(2)若在這6件樣品中隨機抽取2件送往甲機構(gòu)進一步檢測,求這2件商品來自相同地區(qū)的概率.
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