【題目】已知函數(shù),.
(1)若在處取得極值,求的值;
(2)設,試討論函數(shù)的單調性;
(3)當時,若存在正實數(shù)滿足,求證:.
【答案】(1).(2)見解析(3)見解析
【解析】
(Ⅰ)由題意,求得函數(shù)的導數(shù),根據(jù),即可求解;
(Ⅱ)由題意,得 ,求得函數(shù)的導數(shù),分類討論,即可求解函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅲ)代入,求出,令,,根據(jù)函數(shù)的單調性,即可作出證明.
(1)因為,所以,
因為在處取得極值,
所以,解得.
驗證:當時,在處取得極大值.
(2)解:因為
所以.
①若,則當時,,所以函數(shù)在上單調遞增;
當時,,函數(shù)在上單調遞減.
②若,,
當時,易得函數(shù)在和上單調遞增,
在上單調遞減;
當時,恒成立,所以函數(shù)在上單調遞增;
當時,易得函數(shù)在和上單調遞增,
在上單調遞減.
(3)證明:當時,,
因為,
所以,
即,
所以.
令,,
則,
當時,,所以函數(shù)在上單調遞減;
當時,,所以函數(shù)在上單調遞增.
所以函數(shù)在時,取得最小值,最小值為.
所以,
即,所以或.
因為為正實數(shù),所以.
當時,,此時不存在滿足條件,
所以.
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【題目】在平面直角坐標系中,已知分別為橢圓的左、右焦點,且橢圓經(jīng)過點和點,其中為橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點的直線橢圓于另一點,點在直線上,且.若,求直線的斜率.
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【題目】若曲線C1:x2+y2-2x=0與曲線C2:y(y-mx+3m)=0有四個不同的交點,則實數(shù)m的取值范圍是
A. B.
C. D.
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【題目】已知函數(shù)
(1)討論的奇偶性,并說明理由;
(2)若對任意實數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若在上有最大值9,求的值.
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【題目】已知數(shù)列滿足, ,其中.
(1)設,求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求出的通項公式;
(2)設,數(shù)列的前項和為,是否存在正整數(shù),使得對于恒成立,若存在,求出的最小值,若不存在,請說明理由.
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【題目】函數(shù)是定義在(-1,1)上的奇函數(shù),且.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)證明函數(shù)f(x)在(-1,1)上是增函數(shù).
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【題目】已知函數(shù)f(x)=excos x-x.
(1)求曲線y=f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值.
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【題目】已知集合,其中, , . 表示中所有不同值的個數(shù).
()設集合, ,分別求和.
()若集合,求證: .
()是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由.
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【題目】某學校為了解高三年級學生寒假期間的學習情況,抽取甲、乙兩班,調查這兩個班的學生在寒假期間每天平均學習的時間(單位:小時),統(tǒng)計結果繪成頻率分別直方圖(如圖).已知甲、乙兩班學生人數(shù)相同,甲班學生每天平均學習時間在區(qū)間的有8人.
(I)求直方圖中的值及甲班學生每天平均學習時間在區(qū)間的人數(shù);
(II)從甲、乙兩個班每天平均學習時間大于10個小時的學生中任取4人參加測試,設4人中甲班學生的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望.
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