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【題目】已知

1)求的最小值;

2)若恒成立,求的范圍;

3)若的兩根都在內,求的范圍.

【答案】(1);(2);(3)

【解析】

1)分別在、的情況下,得到函數在上的單調性,進而求得最小值;

2)將問題轉化為恒成立;由二次函數圖象和性質可得不等式組,解不等式求得結果;

(3)令可求得兩根,根據根所處范圍可構造不等式求得結果.

1)①當時,,在上單調遞減

②當時,開口方向向下,對稱軸為

上單調遞減

③當時,開口方向向上,對稱軸為

,則 上單調遞減

,則 上單調遞減,在上單調遞增

綜上所述:

(2)恒成立等價于恒成立

時,不恒成立,不合題意

時,,解得:

綜上所述:的取值范圍為

(3)令,即

,方程僅有一個實數根,不合題意;

,則方程兩根為, ,解得:

綜上所述:的取值范圍為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,平面.

(1)證明:平面;

(2)求平面與平面所成二面角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,曲線過點,其參數方程為為參數).以坐標原點為極點,軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為

(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)若曲線相交于,兩點,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如果存在函數為常數),使得對函數定義域內任意都有成立,那么稱為函數的一個“線性覆蓋函數”.給出如下四個結論:

①函數存在“線性覆蓋函數”;

②對于給定的函數,其“線性覆蓋函數”可能不存在,也可能有無數個;

為函數的一個“線性覆蓋函數”;

④若為函數的一個“線性覆蓋函數”,則

其中所有正確結論的序號是___________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PD垂直于底面ABCD,AD=PD=2

EF分別為CD、PB的中點.

1)求證:EF⊥平面PAB;

2)設,求直線AC與平面AEF所成角θ的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,且).

(Ⅰ)求函數的單調區(qū)間;

(Ⅱ)求函數上的最大值.

【答案】(Ⅰ)的單調增區(qū)間為,單調減區(qū)間為.(Ⅱ)當時, ;當時, .

【解析】試題分析】(I)利用的二階導數來研究求得函數的單調區(qū)間.(II) 由(Ⅰ)得上單調遞減,在上單調遞增,由此可知.利用導數和對分類討論求得函數在不同取值時的最大值.

試題解析】

(Ⅰ),

,則.

, ,∴上單調遞增,

從而得上單調遞增,又∵

∴當時, ,當時,

因此, 的單調增區(qū)間為,單調減區(qū)間為.

(Ⅱ)由(Ⅰ)得上單調遞減,在上單調遞增,

由此可知.

, ,

.

,

.

∵當時, ,∴上單調遞增.

又∵,∴當時, ;當時, .

①當時, ,即,這時, ;

②當時, ,即,這時, .

綜上, 上的最大值為:當時, ;

時, .

[點睛]本小題主要考查函數的單調性,考查利用導數求最大值. 與函數零點有關的參數范圍問題,往往利用導數研究函數的單調區(qū)間和極值點,并結合特殊點,從而判斷函數的大致圖像,討論其圖象與軸的位置關系,進而確定參數的取值范圍;或通過對方程等價變形轉化為兩個函數圖象的交點問題.

型】解答
束】
22

【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在直角坐標系中,圓的普通方程為. 在以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線的極坐標方程為 .

(Ⅰ) 寫出圓 的參數方程和直線的直角坐標方程;

( Ⅱ ) 設直線軸和軸的交點分別為,為圓上的任意一點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】過點任作一直線交拋物線兩點,過兩點分別作拋物線的切線

(Ⅰ)記的交點的軌跡為,求的方程;

(Ⅱ)設與直線交于點(異于點),且,.問是否為定值?若為定值,請求出定值.若不為定值,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為建立健全國家學生體質健康監(jiān)測評價機制,激勵學生積極參加身體鍛煉,教育部印發(fā)《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》,要求各學校每學期開展覆蓋本校各年級學生的《標準》測試工作,并根據學生每個學期總分評定等級.某校決定針對高中學生,每學期進行一次體質健康測試,以下是小明同學六個學期體質健康測試的總分情況.

學期

1

2

3

4

5

6

總分(分)

512

518

523

528

534

535

(1)請根據上表提供的數據,用相關系數說明的線性相關程度,并用最小二乘法求出關于的線性回歸方程(線性相關系數保留兩位小數);

(2)在第六個學期測試中學校根據 《標準》,劃定540分以上為優(yōu)秀等級,已知小明所在的學習小組10個同學有6個被評定為優(yōu)秀,測試后同學們都知道了自己的總分但不知道別人的總分,小明隨機的給小組內4個同學打電話詢問對方成績,優(yōu)秀的同學有人,求的分布列和期望.

參考公式: ,;

相關系數

參考數據:,.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某服裝廠生產一種服裝,每件服裝成本為40元,出廠單價定為60元,該廠為鼓勵銷售商訂購,規(guī)定當一次訂購量超過100件時,每多訂購一件,訂購的全部服裝的出廠單價就降低元,根據市場調查,銷售商一次訂購不會超過600.

1設一次訂購件,服裝的實際出廠單價為元,寫出函數的表達式;

2當銷售商一次訂購多少件服裝時,該廠獲得的利潤最大?其最大利潤是多少?

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