【題目】如果存在函數(shù)（為常數(shù)），使得對(duì)函數(shù)定義域內(nèi)任意都有成立，那么稱(chēng)為函數(shù)的一個(gè)“線(xiàn)性覆蓋函數(shù)”．給出如下四個(gè)結(jié)論：

①函數(shù)存在“線(xiàn)性覆蓋函數(shù)”；

②對(duì)于給定的函數(shù)，其“線(xiàn)性覆蓋函數(shù)”可能不存在，也可能有無(wú)數(shù)個(gè)；

③為函數(shù)的一個(gè)“線(xiàn)性覆蓋函數(shù)”；

④若為函數(shù)的一個(gè)“線(xiàn)性覆蓋函數(shù)”，則

其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是___________

【答案】②③

【解析】對(duì)①：由函數(shù)的圖象可知，不存在“線(xiàn)性覆蓋函數(shù)”故命題①錯(cuò)誤

對(duì)②：如f（x）=sinx，則g（x）=B（B＜﹣1）就是“線(xiàn)性覆蓋函數(shù)”，且有無(wú)數(shù)個(gè)，再如①中的函數(shù)就沒(méi)有“線(xiàn)性覆蓋函數(shù)”，∴命題②正確；

對(duì)③：設(shè) 則

當(dāng) 時(shí)， 在（0，1）單調(diào)遞增

當(dāng) 時(shí)， 在單調(diào)遞減

，即

為函數(shù)的一個(gè)“線(xiàn)性覆蓋函數(shù)”；命題③正確

對(duì)④，設(shè) ，則，當(dāng)b=1時(shí)， 也為函數(shù)的一個(gè)“線(xiàn)性覆蓋函數(shù)”，故命題④錯(cuò)誤

故答案為②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠(chǎng)在甲、乙兩地的兩個(gè)分廠(chǎng)各生產(chǎn)某種機(jī)器12臺(tái)和6臺(tái). 現(xiàn)銷(xiāo)售給A地10臺(tái)，B地8臺(tái). 已知從甲地調(diào)運(yùn)1臺(tái)至A地、B地的運(yùn)費(fèi)分別為400元和800元，從乙地調(diào)運(yùn)1臺(tái)至A地、B地的費(fèi)用分別為300元和500元．

(1)設(shè)從甲地調(diào)運(yùn)x臺(tái)至A地，求總費(fèi)用y關(guān)于臺(tái)數(shù)x的函數(shù)解析式；

(2)若總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)9 000元，問(wèn)共有幾種調(diào)運(yùn)方案；

(3)求出總運(yùn)費(fèi)最低的調(diào)運(yùn)方案及最低的費(fèi)用．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知數(shù)列滿(mǎn)足 ， 是數(shù)列的前項(xiàng)和.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

(2)令，求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)＝－x2＋2ex＋m－1，g(x)＝x＋ (x＞0).

(1)若g(x)＝m有實(shí)根，求m的取值范圍；

(2)確定m的取值范圍，使得g(x)－f(x)＝0有兩個(gè)相異實(shí)根.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，“共享單車(chē)”的出現(xiàn)為市民“綠色出行”提供了極大的方便，某共享單車(chē)公司“Mobike”計(jì)劃在甲、乙兩座城市共投資120萬(wàn)元，根據(jù)行業(yè)規(guī)定，每個(gè)城市至少要投資40萬(wàn)元，由前期市場(chǎng)調(diào)研可知：甲城市收益與投入（單位：萬(wàn)元）滿(mǎn)足，乙城市收益與投入（單位：萬(wàn)元）滿(mǎn)足，設(shè)甲城市的投入為（單位：萬(wàn)元），兩個(gè)城市的總收益為（單位：萬(wàn)元）。

（1）當(dāng)甲城市投資50萬(wàn)元時(shí)，求此時(shí)公司總收益；

（2）試問(wèn)如何安排甲、乙兩個(gè)城市的投資，才能使總收益最大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)＝ax2－2ax＋2＋b(a≠0)在區(qū)間[2，3]上有最大值5，最小值2.

(1)求a，b的值；

(2)若b＜1，g(x)＝f(x)－2mx在[2，4]上單調(diào)，求m的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知四棱錐PABCD的底面ABCD是矩形，PA⊥底面ABCD，點(diǎn)E、F分別是棱PC、PD的中點(diǎn)，則

①棱AB與PD所在直線(xiàn)垂直；

②平面PBC與平面ABCD垂直；

③△PCD的面積大于△PAB的面積；

④直線(xiàn)AE與直線(xiàn)BF是異面直線(xiàn)．

以上結(jié)論正確的是________．(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào))

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)的斜率為1．

（1）若函數(shù)f（x）的圖象在上為減函數(shù)，求的取值范圍；

（2）當(dāng)時(shí)，不等式恒成立，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列等式

1=1

2+3+4=9

3+4+5+6+7=25

4+5+6+7+8+9+10=49

照此規(guī)律，第個(gè)等式為 .

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