在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),動(dòng)點(diǎn)P滿足
PA
PB
=2|
OP
|2-2,
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程;
(2)由點(diǎn)C(-2,0)向(1)中的動(dòng)點(diǎn)P所形成的曲線M引割線l,交曲線于E、F,若
BE
BF
∈[
3
4
,2],點(diǎn)Q在曲線M上,且
OE
+
OF
=t
OQ
,求t范圍.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)設(shè)點(diǎn)P(x,y),則由條件可得
PA
PB
=x2-1+y2=2|
OP
|2-2=2(x2+y2)-2,化簡(jiǎn)可得結(jié)果.
(2)由題意可知kPC存在,故可設(shè)直線方程為y=k(x+2),聯(lián)立x2+y2=1,利用韋達(dá)定理和條件求得
BE
BF
=
12k2
1+k2
.由△>0求得k2∈[0,
1
3
),根據(jù)xp2+yp2=1,求得 t2=
16k2
1+k2
.根據(jù)
BE
BF
∈[
3
4
,2],可得 k2∈[
3
45
,
1
5
],由此求得t2 的范圍,可得t的范圍.
解答: 解:(1)設(shè)點(diǎn)P(x,y),則由條件可得
PA
PB
=x2-1+y2=2|
OP
|2-2=2(x2+y2)-2,
即 x2+y2-1=2(x2+y2)-2,即 x2+y2=1.
(2)由題意可知kPC存在,故可設(shè)直線方程為y=k(x+2),聯(lián)立x2+y2=1,
可得 (1+k2)x2+4k2 x+4k2-1=0,∵判別式△>0,x1+x2=-
4k2
1+4k2
,x1•x2=
1-4k2
1+4k2

BE
BF
=(x1-1 y1)•(x2-1 y2)=x1•x2-(x1+x2)+y1•y2=
12k2
1+k2

由△>0求得k2∈[0,
1
3
),( x1+x2,y1+y2)=t(xp,yp),
∴xp=
-4k2
t(1+k2)
,yp=
4k
t(1+k2)

又∵xp2+yp2=1,∴t2=
16k2
1+k2

BE
BF
∈[
3
4
,2],∴k2∈[
3
45
,
1
5
],∴t2=16-
16
1+k2
∈[1,
16
6
],
∴t∈[-
2
6
3
,-1]∪[1,
2
6
3
].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩個(gè)向量的數(shù)量積公式,兩個(gè)向量坐標(biāo)形式的運(yùn)算,直線和圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,屬于中檔題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義一:對(duì)于一個(gè)函數(shù)f(x)(x∈D),若存在兩條距離為d的直線y=kx+m1和y=kx+m2,使得在x∈D時(shí),kx+m1≤f(x)≤kx+m2 恒成立,則稱函數(shù)f(x)在D內(nèi)有一個(gè)寬度為d的通道.
定義二:若一個(gè)函數(shù)f(x),對(duì)于任意給定的正數(shù)?,都存在一個(gè)實(shí)數(shù)x0,使得函數(shù)f(x)在[x0,+∞)內(nèi)有一個(gè)寬度為?的通道,則稱f(x)在正無(wú)窮處有永恒通道.
下列函數(shù):
①f(x)=lnx,
②f(x)=
sinx
x
,
③f(x)=
x2-1

④f(x)=e-x,
其中在正無(wú)窮處有永恒通道的函數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正四棱錐P-ABCD底面的四個(gè)頂點(diǎn)A,B,C,D在球O的同一個(gè)大圓上,點(diǎn)P在球面上,如果VP-ABCD=
16
3
,則球O的表面積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若復(fù)數(shù)z1=a+i,z2=1-i(i為虛數(shù)單位),且z1•z2為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校隨機(jī)抽取某次高三數(shù)學(xué)模擬考試甲、乙兩班各10名同學(xué)的客觀題成績(jī)(滿分60分),統(tǒng)計(jì)后獲得成績(jī)數(shù)據(jù)的莖葉圖(以十位數(shù)字為莖,個(gè)位數(shù)字為葉),如圖所示:
(Ⅰ)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),并比較哪個(gè)班級(jí)的客觀題平均成績(jī)更好;
(Ⅱ)從這兩組數(shù)據(jù)中分別抽取一個(gè)數(shù)據(jù),求其中至少有一個(gè)是滿分(60分)的概率;
(Ⅲ)規(guī)定:客觀題成績(jī)不低于55分為“優(yōu)秀客觀卷”,從甲班的十個(gè)數(shù)據(jù)中任意抽取兩個(gè),求兩個(gè)都是“優(yōu)秀客觀卷”的概率.
甲 班 乙 班
 35
 5 0 045 5 0
 5 5 5 5 050 0 5 5 5
0 060

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+2
a
x-b+4=0(*),
(Ⅰ)兩次拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,第一、二次得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a,b,求使方程(*)有解的概率;
(Ⅱ)在區(qū)間[0,6]上分別任意取兩個(gè)值作為a,b的值,求使方程(*)有解的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于t的一元二次方程t2+(2+i)t+2xy+(x-y)i=0(x,y∈R).當(dāng)方程有實(shí)根時(shí),則點(diǎn)(x,y)的軌跡方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于集合A={a1,a2,a3,a4,a5},定義集合S={x|x=ai+aj,1≤i<j≤5},記集合S中的元素個(gè)數(shù)為S(A).若a1,a2,a3,a4,a5是公差大于零的等差數(shù)列,則S(A)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

年齡在60歲(含60歲)以上的人稱為老齡人,某小區(qū)的老齡人有350人,他們的健康狀況如表:
健康指數(shù) 2 1 0 -1
60歲至79歲的人數(shù) 120 133 34 13
80歲及以上的人數(shù) 9 18 14 9
其中健康指數(shù)的含義是:2代表“健康”,1代表“基本健康”,0代表“不健康,但生活能夠自理”,-1代表“生活不能自理”.則隨機(jī)訪問該小區(qū)一位80歲以下的老齡人,該老人生活能夠自理的概率是
 
(用分?jǐn)?shù)作答).

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