已知函數(shù)f(x)=(a+
b
x
)en,a,b為常數(shù),a≠0.
(Ⅰ)若a=2,b=1,求函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若a>0,b>0,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]的最小值;
(Ⅲ)若a=1,b=-2時,不等式f(x)≤lnx•en恒成立,判斷代數(shù)式[(n+1)!]2與(n+1)en-2(n∈N*)的大。
考點:利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,利用導數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:壓軸題,導數(shù)的綜合應用
分析:第(Ⅰ)問求函數(shù)的單調區(qū)間,先對函數(shù)求導,然導函數(shù)在(0,+∞)正負判斷函數(shù)的單調性;第(Ⅱ)問通過研究函數(shù)在區(qū)間[1,2]上的單調性,確定在何處取到函數(shù)的最小值;第(Ⅲ)問要利用不等式f(x)≤lnx•en恒成立,比較兩個式子的大小,通過賦值的方法建立條件和問題之間的聯(lián)系.
解答: 解:(Ⅰ)f′(x)=(a+
b
x
-
b
x2
)ex
ex=(ax2+bx-b)
ex
x2
…1分
當a=2,b=1時,f′(x)=(2x2+x-1)
ex
x2
=(x+1)(2x-1)
ex
x2
…2分
令f′(x)=0,得x=
1
2
或x=-1(舍去)…3分
因為
ex
x2
>0
,所以當x∈(0,
1
2
)時,f′(x)<0,
f(x)是減函數(shù)…4分
當x∈(
1
2
,+∞)
時,f′(x)>0,f(x)是增函數(shù).
所以函數(shù)f(x)的單調遞減區(qū)間為(0,
1
2
);
單調遞增區(qū)間為(
1
2
,+∞
)…5分
(Ⅱ)令g(x)=ax2+bx-b.
因為a>0,b>0,所以二次函數(shù)g(x)的圖象開口向上,
對稱軸x=-
b
2a
<0
,且g(1)=a>0,…7分
所以g(x)>0對一切x∈[1,2]恒成立,
又因為
ex
x2
>0,所以f′(x)>0對一切x∈[1,2]恒成立,…8分
所以f(x)在x∈[1,2]上為增函數(shù),
故f(x)min=f(1)=(a+b)e…10分
(Ⅲ)若a=1,b=-2時,不等式f(x)≤lnx•ex恒成立,
化簡得:(1-
2
x
)ex≤lnx•ex
ex≤lnx•ex,即lnx≥1-
2
x
恒成立,…11分
令x=n(n+1),則ln[n(n+1)]>1-
2
n(n+1)
,
∴l(xiāng)n(1×2)>1-
2
1×2
,ln(2×3)>1-
2
2×3
,ln(3×4)>1-
2
3×4
,…,
ln[n(n+1)]>1-
2
n(n+1)
,…12分
疊加得ln[1×22×32×…×n2(n+1)]>n-2[
1
1×2
+
1
2×3
+…
+
1
n(n+1)
]
=n-2(1-
1
n+1
)>n-2.
則1×22×32×…×n2(n+1)>en-2
所以[(n+1)!]2>(n+1)•en-2(n∈N*)…14分
點評:本題綜合性較強,難度較大;考查了利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性、求函數(shù)的最值;第(Ⅲ)問解決的關鍵是要建立條件要要比較的兩個式子之間的聯(lián)系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(
1
3
x,等比數(shù)列{an}的前n項和為f(n)-c,數(shù)列{bn}{bn>0}的首項為c,且前n項和Sn滿足Sn-Sn-1=
Sn
+
Sn-1
(n≥2).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{
1
bnbn+1
}前n項和為Tn,問使Tn
1005
2014
的最小正整數(shù)n是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(2sinx,sinx),
b
=(sinx,2
3
cosx),函數(shù)f(x)=
a
b

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2acosB=bcosC+ccosB,若對任意滿足條件的A,不等式f(A)+m>0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)h(x)=ax2+3x+c(c>3),其中函數(shù)h′(x)的零點為
3
2
,f(x)=lnx-h(x)
(1)若函數(shù)f(x)在(
1
2
,m+
1
4
)
上為單調函數(shù),求m的范圍
(2)若函數(shù)y=2x-lnx,x∈[1,4]的圖象總在y=f(x)圖象上方,求c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC中,角A、B、C對邊分別是a、b、c,滿足6
AB
AC
=(b+c)2-a2
(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)=cos2(x+
A
2
)-sin2(x-
A
2
)+
3
2
sin2x,x∈[0,
π
2
],求函數(shù)f(x)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某技術部門對工程師進行達標定級考核,需要經(jīng)過兩輪測試,每輪測試的成績在9.5分及以上的定位該輪測試通過,只有通過第一輪測試的人員才能進行第二輪測試,兩輪測試的過程相互獨立,并規(guī)定
①兩輪測試均通過的一定為一級工程師;
②僅通過第一輪測試,而第二輪測試沒通過的定為二級工程師;
③第一輪測試沒通過的不予定級.
已知甲、乙、丙三位工程師通過第一輪測試的概率分別為
1
3
,
2
3
2
3
;通過第二輪測試的概率均為
1
2

(1)求經(jīng)過本次考核,甲被定位以及工程師,乙被定位二級工程師的概率;
(2)求經(jīng)過本次考核,甲、乙、丙三位工程師中恰有兩位被定位以及工程師的概率;
(3)設甲、乙、丙三位工程師中被定位一級工程師的人數(shù)為隨機變量X,求X的分布列和數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
2x+3y-11≤0
x+4y-8≥0
x-y+2≥0
若目標函數(shù)z=x-ay(a>0)的最大值為1,則a
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

復數(shù)z=1+i,則
1
z
+
.
z
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列程序框圖輸出的結果 x=
 
,y=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案