【題目】已知函數(shù).
(1) 試說(shuō)明函數(shù)的圖象是由函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的;
(2)若函數(shù),試判斷函數(shù)的奇偶性,并用反證法證明函數(shù)的最小正周期是;
(3)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和值域.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)偶函數(shù),周期的證明見(jiàn)解析;(3)值域是,增區(qū)間為,減區(qū)間為.
【解析】
(1)先由二倍角公式和兩角差的正弦公式化函數(shù)為一個(gè)角的一個(gè)三角函數(shù)形式,然后根據(jù)三角函數(shù)圖象變換的規(guī)律求解;
(2)求出的表達(dá)式,由奇偶性定義判斷奇偶性,用反證法證明周期性;
(3)根據(jù)(2)中得出的性質(zhì),在一個(gè)周期內(nèi)求出函數(shù)的值域,即得函數(shù)在定義域內(nèi)值域,求出一個(gè)周期內(nèi)單調(diào)區(qū)間,根據(jù)函數(shù)的周期性可得所有單調(diào)區(qū)間(但要注意區(qū)間的連續(xù)性).
(1)由題意,
把圖象向右平移個(gè)單位得的圖象,再把所得圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的,得的圖象,最后將所得圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,橫坐標(biāo)不變,得的圖象.
(2),
,∴是偶函數(shù),
,是的一個(gè)周期,下面用反證法證明是最小正周期,
假設(shè)存在是的最小正周期,即恒成立,,
則,,
,
當(dāng)時(shí),,則,∴,即這與矛盾,∴假設(shè)錯(cuò)誤,
∴是的最小正周期.
(3)由(2),當(dāng)時(shí),,
由得,,
∴,,
此時(shí)當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,
∵的最小正周期是,∴時(shí),函數(shù)的值域是.
增區(qū)間為,減區(qū)間為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月,第22屆魯臺(tái)經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)在濰坊魯臺(tái)會(huì)展中心舉行,在會(huì)展期間某展銷商銷售一種商品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,每件商品售價(jià)(元)與銷量(萬(wàn)件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,又知供貨價(jià)格與銷量成反比,比例系數(shù)為20.(注:每件產(chǎn)品利潤(rùn)=售價(jià)-供貨價(jià)格)
(Ⅰ)求售價(jià)15元時(shí)的銷量及此時(shí)的供貨價(jià)格;
(Ⅱ)當(dāng)銷售價(jià)格為多少時(shí)總利潤(rùn)最大,并求出最大利潤(rùn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則正確的選項(xiàng)是( )
①.函數(shù)為奇函數(shù)
②.函數(shù)在上單調(diào)遞增
③.若,則的最小值為
④.函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到函數(shù)的圖象
A.①③B.①④C.①②③D.②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地舉辦水果觀光采摘節(jié),并推出配套旅游項(xiàng)目,統(tǒng)計(jì)了4月份100名游客購(gòu)買(mǎi)水果的情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)若將消費(fèi)金額不低于80元的游客稱為“水果達(dá)人”,現(xiàn)用分層抽樣的方法從樣本的“水果達(dá)人”中抽取5人,求這5人中消費(fèi)金額不低于100元的人數(shù);
(2)從(1)中的5人中抽取2人作為幸運(yùn)客戶免費(fèi)參加配套旅游項(xiàng)目,請(qǐng)列出所有的可能結(jié)果,并求這2人中至少有1人購(gòu)買(mǎi)金額不低于100元的概率;
(3)為吸引顧客,該地特推出兩種促銷方案,
方案一:每滿80元可立減8元;
方案二:金額超過(guò)50元但又不超過(guò)80元的部分打9折,金額超過(guò)80元但又不超過(guò)100元的部分打8折,金額超過(guò)100元的部分打7折.
若水果的價(jià)格為11元/千克,某游客要購(gòu)買(mǎi)10千克,應(yīng)該選擇哪種方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),且直線與曲線交于兩點(diǎn),以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2) 已知點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某大學(xué)學(xué)生在某天上網(wǎng)的時(shí)間,隨機(jī)對(duì)100名男生和100名女生進(jìn)行了不記名的問(wèn)卷調(diào)查,得到了如下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
(1)若該大學(xué)共有女生750人,試估計(jì)其中上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù);
(2)完成聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認(rèn)為“大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間與性別有關(guān)”.
附:,其中n=a+b+c+d為樣本容量.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)在時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù),求證:函數(shù)的極大值小于1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象上有一點(diǎn)列,點(diǎn)在軸上的射影是,且(且),.
(1)求證:是等比數(shù)列,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)對(duì)任意的正整數(shù),當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(3)設(shè)四邊形的面積是,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【選修4-4,坐標(biāo)系與參數(shù)方程】
在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),在以O為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C的極坐標(biāo)方程為
(Ⅰ)求直線的普通方程與曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若直線與軸的交點(diǎn)為P,直線與曲線C的交點(diǎn)為A,B,求的值.
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