【題目】如圖, 中,
是
的中點(diǎn),
,將
沿
折起,使
點(diǎn)到達(dá)
點(diǎn).
(1)求證: 平面
;
(2)當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),試問在線段
上是否存在一點(diǎn)
,使
與平面
所成的角的正弦值為
?若存在,求出點(diǎn)
的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)見解析(2)不存在.
【解析】試題分析:(1)在中,
是
的中點(diǎn),
,所以
,由折疊知
,故可以證明
面
;(2)當(dāng)面
面
時(shí),三棱錐
的體積最大,∵面
面
,
,∴
面
,連結(jié)
,在直角三角形
中,由
,可以求出
或者
的值,即可判斷是否存在點(diǎn)
。
試題解析:(1)∵且
是
的中點(diǎn),∴
,由折疊知
,又∵
,∴
面
;
(2)不存在,證明如下:
當(dāng)面面
時(shí),三棱錐
的體積最大,∵面
面
,
,∴
面
,
法1:連結(jié),∵
,∴
面
,∴
即為
與平面
所成的角,在直角三角形
中,
,∴
,而
中,
,
,設(shè)
到直線
的距離為
,則由
,得
,∵
,∴滿足條件的點(diǎn)
不存在;
法2:在直角三角形中,
,
,∴
,易求得
到直線
的距離為
,∴滿足條件的點(diǎn)
不存在.
法3:已證得兩兩垂直,如圖建立空間直角坐標(biāo)系
,則
,設(shè)
,則
,又∵平面
的法向量
,依題意得,
,得
,化簡得,
,此方程無解,∴滿足條件的點(diǎn)
不存在.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 是平行四邊行,
平面
,
//
,
,
,
.
(1)證明: //平面
;
(2)求證:平面平面
;
(3)求直線與平面
所成角的正弦值;
(4)求二面角 的平面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
,
,
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,移動(dòng)支付(又稱手機(jī)支付)越來越普通,某學(xué)校興趣小組為了了解移動(dòng)支付在大眾中的熟知度,對(duì)15-65歲的人群隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查的問題是“你會(huì)使用移動(dòng)支付嗎?”其中,回答“會(huì)”的共有個(gè)人.把這
個(gè)人按照年齡分成5組:第1組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,然后繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.其中,第一組的頻數(shù)為20.
(1)求 和
的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);
(2)從第1,3,4組中用分層抽樣的方法抽取6人,求第1,3,4組抽取的人數(shù);
(3)在(2)抽取的6人中再隨機(jī)抽取2人,求所抽取的2人來自同一個(gè)組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若函數(shù)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)證明:當(dāng)時(shí),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2cosx(sinx+cosx). (Ⅰ)求f( )的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)f(x)=sin(2x+ ),下列命題: ①函數(shù)圖象關(guān)于直線x=﹣
對(duì)稱;
②函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)( ,0)對(duì)稱;
③函數(shù)圖象可看作是把y=sin2x的圖象向左平移個(gè) 單位而得到;
④函數(shù)圖象可看作是把y=sin(x+ )的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍(縱坐標(biāo)不變)而得到;其中正確的命題是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品廠定期購買面粉.已知該廠每天需用面粉6t,每噸面粉的價(jià)格為1800元,面粉的保管等其他費(fèi)用為平均每噸每天3元,購面粉每次需支付運(yùn)費(fèi)900元.
(1)求該廠多少天購買一次面粉,才能使平均每天所支付的總費(fèi)用最少?
(2)若提供面粉的公司規(guī)定:當(dāng)一次購買面粉不少于210t時(shí),其價(jià)格可享受9折優(yōu)惠(即原價(jià)的90%),問該廠是否考慮利用此優(yōu)惠條件?請(qǐng)說明理由.
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