【題目】如圖,已知多面體的底面是邊長為的菱形, 底面, ,且.
(1)證明:平面平面;
(2)若直線與平面所成的角為,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)連接 ,交 于點(diǎn),設(shè)中點(diǎn)為,連接, ,先根據(jù)三角形中位線定理及平行四邊形的性質(zhì)可得,再證明平面,從而可得平面,進(jìn)而可得平面平面;(2)以為原點(diǎn), , , 分別為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面與平面的一個法向量,根據(jù)空間向量夾角余弦公式,可得結(jié)果
試題解析:(1)證明:連接,交于點(diǎn),設(shè)中點(diǎn)為,連接, .
因?yàn)?/span>, 分別為, 的中點(diǎn),
所以,且,
因?yàn)?/span>,且,
所以,且.
所以四邊形為平行四邊形,所以,即.
因?yàn)?/span>平面, 平面,所以.
因?yàn)?/span>是菱形,所以.
因?yàn)?/span>,所以平面.
因?yàn)?/span>,所以平面.
因?yàn)?/span>平面,所以平面平面.
(2)解法:因?yàn)橹本與平面所成角為,
所以,所以.
所以 ,故△為等邊三角形.
設(shè)的中點(diǎn)為,連接,則.
以為原點(diǎn), , , 分別為軸,建立空間直角坐標(biāo)系(如圖).
則, , , ,
, , .
設(shè)平面的法向量為,
則即
則所以.
設(shè)平面的法向量為,
則即令則所以.
設(shè)二面角的大小為,由于為鈍角,
所以.
所以二面角的余弦值為.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查線面垂直及面面垂直的判定定理以及利用空間向量求二面角,屬于難題. 空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某運(yùn)動員每次投籃命中的概率都為40%,現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)該運(yùn)動員三次投籃恰有兩次命中的概率:先由計(jì)算器產(chǎn)生0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),指定1,2,3,4表示命中;5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三個隨機(jī)數(shù)為一組,代表三次投籃的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了如下20組隨機(jī)數(shù),據(jù)此估計(jì),該運(yùn)動員三次投籃恰有兩次命中的概率為( )
137 966 191 925 271 932 812 458 569 683
431 257 393 027 556 488 730 113 537 989
A.0.40 B.0.30 C.0.35 D.0.25
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知定圓,定直線,過的一條動直線與直線相交于,與圓相交于,兩點(diǎn),是中點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)與垂直時,求證:過圓心;
(Ⅱ)當(dāng)時,求直線的方程;
(Ⅲ)設(shè),試問是否為定值,若為定值,請求出的值;若不為定值,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,M,N分別為的中點(diǎn).
(1)證明:直線MN//平面CAB1;
(2)若四邊形ABB1A1是菱形,且, ,求平面和平面所成的角(銳角)的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】讀下列各題所給的程序,依據(jù)程序畫出程序框圖,并說明其功能:
(1)INPUT “x=”;x
IF x>1 OR x<-1 THEN
y=1
ELSE y=0
END IF
PRINE y
END
(2)INPUT “輸入三個正數(shù)a,b,c=”;a,b,c
IF a+b>c AND a+c>b AND b+c>a THEN
p=(a+b+c)/2
S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
PRINT “三角形的面積S=”S
ELSE
PRINT “構(gòu)不成三角形”
END IF
END
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求不等式的解集;
(2)若函數(shù)的值域?yàn)?/span>,且,求的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在海島A上有一座海拔1千米的山,山頂設(shè)有一個觀察站P,上午11時,測得一輪船在島北偏東30°,俯角為30°的B處,到11時10分又測得該船在島北偏西60°,俯角為60°的C處.
(1)求船的航行速度是每小時多少千米?
(2)又經(jīng)過一段時間后,船到達(dá)海島的正西方向的D處,問此時船距島A有多遠(yuǎn)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知常數(shù),向量, ,經(jīng)過點(diǎn),以為方向向量的直線與經(jīng)過點(diǎn),以為方向向量的直線交于點(diǎn),其中.
()求點(diǎn)的軌跡方程,并指出軌跡.
()若點(diǎn),當(dāng)時, 為軌跡上任意一點(diǎn),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】假定下述數(shù)據(jù)是甲、乙兩個供貨商的交貨天數(shù):
甲:10 9 10 10 11 11 9 11 10 10
乙:8 10 14 7 10 11 10 8 15 12
估計(jì)兩個供貨商的交貨情況,并問哪個供貨商交貨時間短一些,哪個供貨商交貨時間較具一致性與可靠性.
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