【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求證:.
【答案】(1)的增區(qū)間是,減區(qū)間是;(2)證明見解析
【解析】
(1)先求得導(dǎo)函數(shù),由求得極值點(diǎn),對(duì)分類討論,即可得出單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間.
(2)由(1)知,有兩個(gè)零點(diǎn)時(shí),則最小值 ,利用換元法令,,即,可知為方程的兩個(gè)根.構(gòu)造函數(shù),則為的兩個(gè)零點(diǎn),且滿足.可得.構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性即可證明。
(1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo)可得,令,得
①當(dāng)時(shí),若則,即
若,則,即.
②當(dāng)時(shí),若,則,即
若,則,即.
綜上,的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是.
(2)證明:由(1)知,有兩個(gè)零點(diǎn)時(shí),
∴.
令,
則
∴為方程的兩個(gè)根.
令,則為的兩個(gè)零點(diǎn),.
∴
令,則.
∴在上單調(diào)遞增
∴
∴,即.
∵
∴當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增.
∵
∴
∴
∴
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱的所有棱長(zhǎng)都是2,平面ABC,D,E分別是AC,的中點(diǎn).
求證:平面;
求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=3,點(diǎn)C為⊙O上異于A,B的一點(diǎn),平面ABC,且,點(diǎn)M為線段VB的中點(diǎn).
(1)求證:平面VAC;
(2)若AB與平面VAC所成角的余弦值為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.若為真命題,則,均為假命題;
B.命題“若,則”的逆否命題為真命題;
C.等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若“”則“”的否命題為真命題;
D.“平面向量與的夾角為鈍角”的充要條件是“”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(kx+)ex﹣2x,若f(x)<0的解集中有且只有一個(gè)正整數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍為 ( 。
A. [ ,)B. (,]
C. [)D. [)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著手機(jī)的發(fā)展,“微信”逐漸成為人們交流的一種形式,某機(jī)構(gòu)對(duì)“使用微信交流”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對(duì)“使用微信交流”贊成人數(shù)如表:
年齡(單位:歲) |
| |||||
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(1)若以“年齡55歲為分界點(diǎn)”,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關(guān);
年齡不低于55歲的人數(shù)于 | 年齡低于55歲的人數(shù) | 合計(jì) | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計(jì) |
(2)若從年齡在的被調(diào)查人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求2人中至少有1人贊成“使用微信交流”的概率.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,其中.
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【題目】已知函數(shù).
(1)若,求的值;
(2)已知某班共有人,記這人生日至少有兩人相同的概率為,,將一年看作365天.
(i)求的表達(dá)式;
(ii)估計(jì)的近似值(精確到0.01).
參考數(shù)值:,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:x2=4y的焦點(diǎn)為F,過點(diǎn)P(-2,2)的直線l與拋物線C交于A,B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)P為A、B的中點(diǎn)時(shí),求直線AB的方程;
(2)求|AF||BF|的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:1左右焦點(diǎn)為F1,F2直線(1)xy0與該橢圓有一個(gè)公共點(diǎn)在y軸上,另一個(gè)公共點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,1).
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)P為橢圓C上任一點(diǎn),過焦點(diǎn)F1,F2的弦分別為PM,PN,設(shè)λ1λ2,求λ1+λ2的值.
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