【題目】已知拋物線的焦點到其準線的距離為.
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)直線與拋物線相交于兩點,問拋物線上是否存在點,使得是正三角形?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) (2)存在,點的坐標為
【解析】
(1)因為拋物線,物線的焦點為,準線為,由,即可求得答案;
(2)設(shè),,則由消掉得:,解得,假設(shè)拋物線上存在滿足條件的點,結(jié)合已知,即可得出答案.
(1)拋物線
拋物線的焦點為,準線為,
由得,
拋物線的方程為.
(2)設(shè),,
則由消掉得:
即,
根據(jù)韋達定理可得:,.
又 由兩點間距離公式可得:
,
.
假設(shè)拋物線上存在滿足條件的點,
設(shè)的中點,
則,
即.
是正三角形,
,且.
由和直線和
可得的方程為:即.
又 由點在上,
.①
由及點到直線的距離,得②
由聯(lián)立①②解得或
檢驗點不在拋物線上,
存在滿足條件的點的坐標為.
另法參考:亦可由
得或
經(jīng)驗證,點不符合條件.
存在滿足條件的點的坐標為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次測驗中,某班40名考生的成績滿分100分統(tǒng)計如圖所示.
(Ⅰ)估計這40名學(xué)生的測驗成績的中位數(shù)精確到0.1;
(Ⅱ)記80分以上為優(yōu)秀,80分及以下為合格,結(jié)合頻率分布直方圖完成下表,并判斷是否有95%的把握認為數(shù)學(xué)測驗成績與性別有關(guān)?
合格 | 優(yōu)秀 | 合計 | |
男生 | 16 | ||
女生 | 4 | ||
合計 | 40 |
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,并取相同的單位長度,曲線的極坐標方程為.
(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;
(2)過點作直線的垂線交曲線于兩點,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)的圖象與直線交于兩點,線段中點的橫坐標為,證明:(為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點,滿足|PA|=2|PB|的點的軌跡是圓M:x2+y2x+Ey+F=0.直線AB與圓M相交于C,D兩點,,且點C的縱坐標為.
(1)求a,b的值;
(2)已知直線l:x+y+2=0與圓M相交于G,H兩點,求|GH|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐的底面是菱形,,底面,是上的任意一點.
(1)求證:平面平面;
(2)設(shè),是否存在點使平面與平面所成的銳二面角的大小為?如果存在,求出點的位置,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以原點為極點,以軸為非負半軸為極軸建立極坐標系,兩坐標系相同的長度單位.圓的方程為被圓截得的弦長為.
(Ⅰ)求實數(shù)的值;
(Ⅱ)設(shè)圓與直線交于點,若點的坐標為,且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,O為線段AC的中點,點E在線段A1C1上,則直線OE與平面A1BC1所成角的正弦值的取值范圍是( 。
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(I)若為曲線上的動點,點在線段上,且滿足,求點的軌跡的直角坐標方程;
(Ⅱ)設(shè)直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),,且直線與曲線相交于,兩點,求面積的最大值.
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