【題目】已知命題:“,使等式成立”是真命題.
(1)求實(shí)數(shù)的取值集合;
(2)設(shè)不等式的解集為,若是的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2)或.
【解析】
試題分析:(1)題中命題為真,說明方程在上有解,即在上有解,因此只要求在上的值域即可;(2)由充分必要條件與集合的關(guān)系得且,因此可通過分類解不等式得集合,再利用子集關(guān)系可求得的范圍.
試題解析:(1)由題意知,方程在上有解,即的取值范圍就是函數(shù)在上的值域,易得.
(2)因?yàn)?/span>是的必要不充分條件,所以且
若,分以下幾種情形研究;
①當(dāng)時(shí),解集為空集,不滿足題意,
②當(dāng)時(shí),,此時(shí)集合,
則解得,且時(shí),,故滿足題意,
③當(dāng)時(shí),,此時(shí)集合,
則,解得.
綜上,或時(shí)是的必要不充分條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化舉辦“傳統(tǒng)文化常識(shí)問答活動(dòng)”,隨機(jī)對該市歲的人群抽取一個(gè)容量為的樣本,并將樣本數(shù)據(jù)分成五組: ,再將其按從左到右的順序分別編號(hào)為第組,第組,…,第組,繪制了樣本的頻率分布直方圖,并對回答問題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,結(jié)果如下表所示.
組號(hào) | 分組 | 回答正確的人數(shù) | 回答正確的人數(shù)占本組的比例 |
第組 |
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第組 |
| ||
第組 |
| ||
第組 |
| ||
第組 |
|
⑴分別求出, 的值;
⑵從組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取人,則第組每組應(yīng)各抽取多少人?
⑶在⑵的前提下,決定在所抽取的人中隨機(jī)抽取人頒發(fā)幸運(yùn)獎(jiǎng),求所抽取的人中第組至少有人獲得幸運(yùn)獎(jiǎng)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一河南旅游團(tuán)到安徽旅游.看到安徽有很多特色食品,其中水果類較有名氣的有:懷遠(yuǎn)石榴、碭山梨、徽州青棗等19種,點(diǎn)心類較有名氣的有:一品玉帶糕、徽墨酥、八公山大救駕等38種,小吃類較有名氣的有:符離集燒雞、無為熏鴨、合肥龍蝦等57種.該旅游團(tuán)的游客決定按分層抽樣的方法從這些特產(chǎn)中買6種帶給親朋品嘗.
(1)求應(yīng)從水果類、點(diǎn)心類、小吃類中分別買回的種數(shù);
(2)若某游客從買回的6種特產(chǎn)中隨機(jī)抽取2種送給自己的父母,
①列出所有可能的抽取結(jié)果;
②求抽取的2種特產(chǎn)均為小吃的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),平面直角坐標(biāo)系上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)滿足.設(shè)動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的軌跡方程;
(2)點(diǎn)是曲線上的任意一點(diǎn),為圓的任意一條直徑,求的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C1:與y軸交于O,A兩點(diǎn),圓C2過O,A兩點(diǎn),且直線C2O恰與圓C1相切;
(1)求圓C2的方程。
(2)若圓C2上一動(dòng)點(diǎn)M,直線MO與圓C1的另一交點(diǎn)為N,在平面內(nèi)是否存在定點(diǎn)P使得PM=PN始終成立,若存在,求出定點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,過點(diǎn)作直線與橢圓交于兩點(diǎn).
(1)若點(diǎn)平分線段,試求直線的方程;
(2)設(shè)與滿足(1)中條件的直線平行的直線與橢圓交于兩點(diǎn),與橢圓交于點(diǎn),與橢圓交于點(diǎn),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是 ( )
A.由五個(gè)平面圍成的多面體只能是四棱錐
B.棱錐的高線可能在幾何體之外
C.僅有一組對面平行的六面體是棱臺(tái)
D.有一個(gè)面是多邊形,其余各面是三角形的幾何體是棱錐
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),解關(guān)于的不等式;
(2)若關(guān)于的不等式的解集是,求實(shí)數(shù)、的值.
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