【題目】對(duì)于函數(shù)f(x)(x∈D),若x∈D時(shí),均有f′(x)<f(x)成立,則稱函數(shù)f(x)是J函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)函數(shù)f(x)=x2+m(ex+x),x≥e是J函數(shù)時(shí),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)為R+上的J函數(shù),試比較g(a)與ea-1g(1)的大。
【答案】(Ⅰ)m> (Ⅱ)見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)J函數(shù)的定義,解不等式f'(x)>f(x),通過(guò)這個(gè)不等式,我們可以求出m的取值范圍,
(2)根據(jù)函數(shù)g(x)為(0,+∞)上的J函數(shù),構(gòu)造函數(shù)h(x)=,利用函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行判斷.
試題解析:(Ⅰ)由f(x)=x2+m(ex+x),x≥e得f′(x)=2x+m(ex+1),x≥e,
由f′(x)<f(x)得2x+m(ex+1)<x2+m(ex+x),
∴m(x-1)>2x-x2,又x≥e,∴m>,
令y=,則y′=<0,
又x≥e,∴ymax=,∴m>.
(Ⅱ)構(gòu)造函數(shù)h(x)=,x∈R+,
則h′(x)=<0,可得h(x)為R+上的減函數(shù).
當(dāng)a>1時(shí),h(a)<h(1),
即,得g(a)<ea-1g(1);
當(dāng)0<a<1時(shí),h(a)>h(1),即,
得g(a)>ea-1g(1);
當(dāng)a=1時(shí),h(a)=h(1),即,得g(a)=ea-1g(1).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)我市“創(chuàng)建宜居港城,建設(shè)美麗莆田”,某環(huán)保部門(mén)開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)木蘭溪,保護(hù)母親河”為主題的環(huán)保宣傳活動(dòng),將木蘭溪流經(jīng)市區(qū)河段分成段,并組織青年干部職工對(duì)每一段的南、北兩岸進(jìn)行環(huán)保綜合測(cè)評(píng),得到分值數(shù)據(jù)如下表:
南岸 | 77 | 92 | 84 | 86 | 74 | 76 | 81 | 71 | 85 | 87 |
北岸 | 72 | 87 | 78 | 83 | 83 | 85 | 75 | 89 | 90 | 95 |
(Ⅰ)記評(píng)分在以上(包括)為優(yōu)良,從中任取一段,求在同一段中兩岸環(huán)保評(píng)分均為優(yōu)良的概率;
(Ⅱ)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面莖葉圖;
(Ⅲ)分別估計(jì)兩岸分值的中位數(shù),并計(jì)算它們的平均值,試從計(jì)算結(jié)果分析兩岸環(huán)保情況,哪邊保護(hù)更好.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)圖象的對(duì)稱性與周期性,有下列說(shuō)法:①若函數(shù)y=f(x)滿足f(x+1)=f(3+x),則f(x)的一個(gè)周期為T=2;②若函數(shù)y=f(x)滿足f(x+1)=f(3-x),則f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱;③函數(shù)y=f(x+1)與函數(shù)y=f(3-x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱;④若函數(shù)與函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則,其中正確的個(gè)數(shù)是()
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線E: (a>0,b>0)的漸近線方程為3x±4y=0,且過(guò)焦點(diǎn)垂直x軸的直線與雙曲線E相交弦長(zhǎng)為,過(guò)雙曲線E中心的直線與雙曲線E交于A,B兩點(diǎn),在雙曲線E上取一點(diǎn)C(與A,B不重合),直線AC,BC 的斜率分別為k1,k2,則k1k2等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-5:不等式選講](10分)
已知函數(shù)f(x)=2|x-2|+3|x+3|.
(Ⅰ)解不等式:f(x)>15;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)的最小值為m,正實(shí)數(shù)a,b滿足4a+25b=m,求+的最小值,并求出此時(shí)a,b的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某銷售公司為了解員工的月工資水平,從1000位員工中隨機(jī)抽取100位員工進(jìn)行調(diào)查,得到如下的頻率分布直方圖:
(1)試由此圖估計(jì)該公司員工的月平均工資;
(2)該公司工資發(fā)放是以員工的營(yíng)銷水平為重要依據(jù)來(lái)確定的,一般認(rèn)為,工資低于4500。元的員工屬于學(xué)徒階段,沒(méi)有營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn),若進(jìn)行營(yíng)銷將會(huì)失敗;高于4500元的員工是具備營(yíng)銷成熟員工,基進(jìn)行營(yíng)銷將會(huì)成功,F(xiàn)將該樣本按照“學(xué)徒階段工資”、“成熟員工工資”分成兩層,進(jìn)行分層抽樣,從中抽出5人,在這5人中任選2人進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng);顒(dòng)中,每位員工若營(yíng)銷成功,將為公司贏得3萬(wàn)元,否則公司將損失1萬(wàn)元。試問(wèn)在此次比賽中公司收入多少萬(wàn)元的可能性最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面五邊形ABCDE中,AB∥CE,且AE=2,∠AEC=60°,CD=ED=,cos∠EDC=.將△CDE沿CE折起,使點(diǎn)D移動(dòng)到P的位置,且AP=,得到四棱錐P-ABCE.
(1)求證:AP⊥平面ABCE;
(2)記平面PAB與平面PCE相交于直線l,求證:AB∥l.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-a|,a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=4時(shí),求不等式f(x)≥7的解集;
(Ⅱ)若f(x)≥5對(duì)x∈R恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)求函數(shù)y=f(x)圖象的對(duì)稱軸方程;
(2)求函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)的最小正周期和值域.
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