【題目】在數(shù)列中,,若為常數(shù)),則稱等差比數(shù)列”.下列是對等差比數(shù)列的判斷:

不可能為;②等差數(shù)列一定是等差比數(shù)列;

③等比數(shù)列一定是等差比數(shù)列;④等差比數(shù)列中可以有無數(shù)項為.

其中正確的判斷是( .

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】D

【解析】

①假設(shè),根據(jù)題意推出矛盾,即可判斷出結(jié)果;②若等差數(shù)列的公差為,可判斷不符合要求;②若等比數(shù)列的公比為,可判斷不符合要求;④舉特例判定即可.

①若,則,即,即數(shù)列為常數(shù)列,所以,此時無意義,所以不可能為;故①正確;

②若等差數(shù)列的公差為,則,此時無意義,此時數(shù)列不是等差比數(shù)列;故②錯;

③若等比數(shù)列的公比為,則,此時無意義,此時數(shù)列不是等差比數(shù)列;故③錯;

④等差比數(shù)列中可以有無數(shù)項為,如:,,,,,;故④正確.

故選:D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果執(zhí)行程序框圖,輸入正整數(shù),,滿足,那么輸出的等于( ).

[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2020/6/25/2492401463009280/2492946029182977/STEM/3a3c20c7c34c41528daf48813411739a.png]

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線C:的焦點為F,直線y=4y軸的交點為P,與C的交點為Q,且.

(1)求拋物線C的方程;

(2)F的直線lC相交于A,B兩點,若AB的垂直平分線C相交于M,N兩點,且A,M,B,N四點在同一個圓上,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以等腰直角三角形斜邊BC上的高AD為折痕,把△ABD與△ACD折成互相垂直的兩個平面后,某學(xué)生得出下列四個結(jié)論:

;

BAC60°;

三棱錐DABC是正三棱錐;

平面ADC的法向量和平面ABC的法向量互相垂直.

其中正確結(jié)論的序號是   .(請把正確結(jié)論的序號都填上)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】30瓶飲料中,有3瓶已過了保質(zhì)期.從這30瓶飲料中任取2瓶,則至少取到一瓶已過保質(zhì)期的概率為 _________ .(結(jié)果用最簡分數(shù)表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的首項是常數(shù),且),,數(shù)列的首項,

1)證明:從第2項起是以2為公比的等比數(shù)列;

2)設(shè)為數(shù)列的前項和,且是等比數(shù)列,求實數(shù)的值;

3)當時,求數(shù)列的最小項.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某段城鐵線路上依次有、三站,,,在列車運行時刻表上,規(guī)定列車時整從站出發(fā),分到達站并停車,分到達站,在實際運行時,假設(shè)列車從站正點出發(fā),在站停留,并在行駛時以同一速度勻速行駛,列車從站到達某站的時間與時刻表上相應(yīng)時間之差的絕對值稱為列車在該站的運行誤差.

1)分別寫出列車在、兩站的運行誤差;

2)若要求列車在兩站的運行誤差之和不超過,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;

2)若函數(shù)有兩個極值點恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了預(yù)防流感,某學(xué)校對教室用藥熏消毒法進行消毒,已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量與時間成正比,藥物釋放完畢后,的函數(shù)關(guān)系式為為常數(shù)).如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:


1)從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量與時間之間的函數(shù)關(guān)系式為________;

2)據(jù)測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到以下時,學(xué)生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過多少時間學(xué)生才能回到教室?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案