【題目】兒童乘坐火車時，若身高不超過1.1m，則不需買票；若身高超過1.1m但不超過1.4m，則需買半票；若身高超過1.4m，則需買全票．試設(shè)計一個買票的算法，并寫出相應(yīng)的程序．

【答案】解：算法：
第一步：測量兒童身高．
第二步：若兒童身高不超地1.1m，則免票．
第三步：若兒童身高身高超過1.1m但不超過1.4m，則需買半票．
第四步：若兒童身高超過1.4m，則需買全票．
程序框圖如右圖所示．
程序是：
INPUT“請輸入身高h(yuǎn)（米）：”；h
IF h＜=1.1 THEN
PRINT“免票”
ELSE
IF h＜=1.4 THEN
PRINT“買半票”
ELSE
PRINT“買全票”
END IF
END IF
END

【解析】是否買票，買何種票，都是以身高作為條件進(jìn)行判斷的，此處形成條件結(jié)構(gòu)嵌套，利兩個IF語句嵌套即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知正項等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn ， 且a2a3=a5 ， S4=10S2 ．
（1）求數(shù)列{an}的通項公式；
（2）設(shè)bn=（2n﹣1）an ， 求數(shù)列{bn}的前n項和Tn ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)列{an}是各項均為正整數(shù)的等差數(shù)列，公差d∈N* ， 且{an}中任意兩項之和也是該數(shù)列中的一項．
（1）若a1=4，則d的取值集合為；
（2）若a1=2m（m∈N*），則d的所有可能取值的和為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）= 在（﹣1，+∞）是增函數(shù)．
（1）當(dāng)b=1時，求a的取值范圍．
（2）若g（x）=f（x）﹣1008沒有零點，f（1）=0，求f（﹣3）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，三個內(nèi)角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，已知函數(shù)f（x）=sin（3x+B）+cos（3x+B）是偶函數(shù)，且b=f（ ）．
（1）求b．
（2）若a= ，求角C．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，設(shè)橢圓的中心為原點O，長軸在x軸上，上頂點為A，左、右焦點分別為F1 ， F2 ， 線段OF1 ， OF2的中點分別為B1 ， B2 ， 且△AB1B2是面積為4的直角三角形．過B1作l交橢圓于P、Q兩點，使PB2垂直QB2 ， 求直線l的方程 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC中，內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c，若a，b，c成等比數(shù)列，則 的取值范圍為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AA1⊥底面ABC，AC⊥BC，AC=BC= AA1=2，D是AC的中點．

（1）求證：B1C∥平面A1BD；
（2）求直線AC與平面A1BD所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)高三年級從甲、乙兩個班級各選出8名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分）的莖葉圖如圖所示，其中甲班學(xué)生成績的平均分是86，乙班學(xué)生成績的中位數(shù)是83，則 的值為（ ）

A.9
B.10
C.11
D.13

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