已知
a
=(1,cosx),
b
=(sin2x,2cosx),且f(x)=
a
b
-1.
(1)求函數(shù)y=f(x),x∈[0,π]的單調(diào)增區(qū)間;
(2)證明:無(wú)論m為何值,直線(xiàn)4x-y+m=0與函數(shù)y=f(x)的圖象不相切.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用
專(zhuān)題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),平面向量及應(yīng)用
分析:(1)利用向量數(shù)量積運(yùn)算和兩角和差的正弦公式、正弦函數(shù)的單調(diào)性即可得出;
(2)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可得出.
解答: (1)解:f(x)=
a
b
-1=sin2x+2cos2x-1=sin2x+cos2x=
2
sin(2x+
π
4
)

-
π
2
+2kπ≤2x+
π
4
π
2
+2kπ
解得kπ-
8
≤x≤kπ+
π
8
,k∈Z.
又x∈[0,π],∴x∈[0,
π
8
]
[
8
,π]

因此函數(shù)y=f(x),x∈[0,π]的單調(diào)增區(qū)間是[0,
π
8
]
,[
8
,π]

(2)證明:∵y′=2
2
cos(2x+
π
4
)
≤2
2

∴函數(shù)y=f(x)的圖象的切線(xiàn)的斜率最大值為2
2
,因此無(wú)論m為何值,直線(xiàn)4x-y+m=0與函數(shù)y=f(x)的圖象不相切.
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量數(shù)量積運(yùn)算和兩角和差的正弦公式、正弦函數(shù)的單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)的幾何意義等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,a=7,b=10,c=6,則此三角形為( 。
A、鈍角三角形B、銳角三角形
C、直角三角形D、不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,
2
),且離心率為
2
2
,
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)B1,B2為橢圓C的下、上頂點(diǎn),過(guò)B1作斜率為k1(k1≠0)的直線(xiàn)l1交橢圓C于點(diǎn)M,過(guò)B2作斜率為k2(k2≠0)的直線(xiàn)l2交橢圓C于點(diǎn)N.若k1+3k2=0,證明:直線(xiàn)MN經(jīng)過(guò)定點(diǎn)P(0,4).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-
1
2
ax2+ln(x-1),其中a∈R.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,對(duì)任意的x1,x2∈[2,+∞),且x1≠x2,有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<a恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司使用水下探測(cè)器尋找墜落于海底P處且不斷發(fā)出電子信號(hào)的一個(gè)物件.工程師建立的坐標(biāo)系如下:取原點(diǎn)為工作母船位置,x軸為海平面,y軸為垂直向上方向,單位長(zhǎng)度為一百米.探測(cè)器在水下沿一條直線(xiàn)完成了一次探測(cè)任務(wù),工程師分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):探測(cè)器在B(8,-5)處收到的墜落物電子信號(hào)最強(qiáng),又在A(5,-4)處探測(cè)器到墜落物的距離恰為探測(cè)器到母船距離的2倍.求該墜落物P的位置坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=-x4+3x2+1的最值.

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在等比數(shù)列{an}中,若a1+a2=2,a3+a4=50,求q的值.

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函數(shù)y=
2-
1-x2
3-x
的值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知0<α<
π
2
,設(shè)函數(shù)f(x)=
2014x+1+2012
2014x+1
+sinx(x∈[-α,α])的最大值為P,最小值為Q,則P+Q=
 

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