【題目】已知橢圓C的中心在原點O,焦點在x軸上,橢圓的兩焦點與橢圓短軸的一個端點構(gòu)成等邊三角形,右焦點到右頂點的距離為1.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)是否存在與橢圓C交于A,B兩點的直線l:,使得成立?若存在,求出實數(shù)m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)存在;實數(shù)m的取值范圍是
【解析】
(1)設橢圓的頂點為P,則,又由,由結(jié)合橢圓的定義可得,結(jié)合可求橢圓的方程;
(2)存在直線l,使得成立.設直線l的方程為,由得.由此利用根的判別式和韋達定理結(jié)合已知條件能求出實數(shù)m的取值范圍.
(1)設橢圓的頂點為P,
由兩焦點與橢圓短軸的一個端點構(gòu)成等邊三角形,
可得,
又右焦點到右頂點的距離為1.
,
,,,
橢圓的方程為:;
(2)存在直線l,使得成立.理由如下:
設直線l的方程為,
由得.
,化簡得.
設,,則
,.
若成立,
即,等價于.
所以.
,
,
,
化簡得.即,
代入中,,
解得.
又由,得,
從而,
解得或.
所以實數(shù)m的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓方程為.
(1)設橢圓的左右焦點分別為、,點在橢圓上運動,求的值;
(2)設直線和圓相切,和橢圓交于、兩點,為原點,線段、分別和圓交于、兩點,設、的面積分別為、,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】節(jié)能環(huán)保日益受到人們的重視,水污染治理也已成為“十三五”規(guī)劃的重要議題.某地有三家工廠,分別位于矩形的兩個頂點、及的中點處,,,為了處理三家工廠的污水,現(xiàn)要在該矩形區(qū)域上(含邊界),且與、等距離的一點處,建造一個污水處理廠,并鋪設三條排污管道、、.設∠BAO=x(弧度),排污管道的總長度為.
(1)將表示為的函數(shù);
(2)試確定點的位置,使鋪設的排污管道的總長度最短,并求總長度的最短公里數(shù)(精確到).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列和滿足:,,,且對一切,均有.
(1)求證:數(shù)列為等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項公式;
(2)若,求數(shù)列的前n項和;
(3)設(),記數(shù)列的前n項和為,問:是否存在正整數(shù),對一切,均有恒成立.若存在,求出所有正整數(shù)的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某沿海城市的海邊有兩條相互垂直的直線型公路、,海岸邊界近似地看成一條曲線段.為開發(fā)旅游資源,需修建一條連接兩條公路的直線型觀光大道,且直線與曲線有且僅有一個公共點P(即直線與曲線相切),如圖所示.若曲線段是函數(shù)圖像的一段,點M到、的距離分別為8千米和1千米,點N到的距離為10千米,點P到的距離為2千米.以、分別為x,y軸建立如圖所示的平面直角坐標系.
(1)求曲線段的函數(shù)關(guān)系式,并指出其定義域;
(2)求直線的方程,并求出公路的長度(結(jié)果精確到1米).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】李克強總理在很多重大場合都提出“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”.某創(chuàng)客,白手起家,2015年一月初向銀行貸款十萬元做創(chuàng)業(yè)資金,每月獲得的利潤是該月初投入資金的.每月月底需要交納房租和所得稅共為該月全部金額(包括本金和利潤)的,每月的生活費等開支為3000元,余款全部投入創(chuàng)業(yè)再經(jīng)營.如此每月循環(huán)繼續(xù).
(1)問到2015年年底(按照12個月計算),該創(chuàng)客有余款多少元?(結(jié)果保留至整數(shù)元)
(2)如果銀行貸款的年利率為,問該創(chuàng)客一年(12個月)能否還清銀行貸款?
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