設(shè)變量x,y滿足
y≥1
y≤2x-1
x+y≤m
,若目標(biāo)函數(shù)z=x-y+1的最小值為0,則m的值為( 。
A、4B、5C、6D、7
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)z的幾何意義,以及z=x-y最小值0,結(jié)合圖象得到實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:作作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
由z=x-y+1,得y=x+1-z表示,斜率為1縱截距為-z的一組平行直線,
平移直線y=x+1-z,當(dāng)直線y=x+1-z經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),直線y=x+1-z的截距最大,此時(shí)z最小為0,
x-y+1=0
y=2x-1
,解得
x=2
y=3
,即A(2,3),
此時(shí)A也在直線x+y=m上,
即m=2+3=5,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合,結(jié)合目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決此類問(wèn)題的基本方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若對(duì)任意滿足不等式組
x-y≥0
x-3y+2≤0
x+y-6≤0
的x,y,都有不等式x-2y+m≤0恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}共有11項(xiàng),a1=0,a11=4,且|ak+1-ak|=1(k=1,2,…,10),則滿足該條件的不同數(shù)列的個(gè)數(shù)為( 。
A、100B、120
C、140D、160

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
x+y-6≤0
2x-y≥0
2x-3y+4≤0
,則z=x-2y的最小值是( 。
A、-8
B、-6
C、-3
D、-
18
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)
a+i
2-i
在復(fù)平面內(nèi)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在實(shí)軸上,那么實(shí)數(shù)a=( 。
A、-2B、0C、1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1=1,a2+a3=11,則S6-S3=(  )
A、27B、39C、45D、63

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)為偶函數(shù),x>0時(shí),f(x)遞增,P=f(-π),Q=f(e),R=f(lnπ),則( 。
A、P>Q>R
B、R>Q>P
C、P>R>Q
D、Q>R>P

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)
1+2i
i
的共軛復(fù)數(shù)是( 。
A、2+iB、1+2i
C、2-iD、-2+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知橢圓C:
x2
a2
+y2=1(a>1)的左、右頂點(diǎn)為A,B,離心率為
3
2
,點(diǎn)S是橢圓C上位于x軸上方的動(dòng)點(diǎn),直線AS,BS與直線l:x=-
10
3
分別交于M,N兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若A為線段MS的中點(diǎn),求△SAB的面積;
(3)求線段MN長(zhǎng)度的最小值.

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