【題目】已知函數(shù)f (x)=x-(a+1)ln x-(a∈R),g (x)=x2+ex-xex.
(1)當(dāng)x∈[1,e] 時,求f (x)的最小值;
(2)當(dāng)a<1時,若存在x1∈[e,e2],使得對任意的x2∈[-2,0],f (x1)<g (x2)恒成立,求a的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)求出f(x)的定義域,求導(dǎo)數(shù)f′(x),得其極值點(diǎn),按照極值點(diǎn)a在[1,e2]的左側(cè)、內(nèi)部、右側(cè)三種情況進(jìn)行討論,可得其最小值;
(2)存在x1∈[e,e2],使得對任意的x2∈[﹣2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,即 f(x)min<g(x)min,由(1)知f(x)在[e,e2]上遞增,可得f(x)min,利用導(dǎo)數(shù)可判斷g(x)在[﹣2,0]上的單調(diào)性,可得g(x)min,由 f(x)min<g(x)min,可求得a的范圍;
(1)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),f′(x)(a∈R),
當(dāng)a≤1時,x∈[1,e2],f′(x)≥0,f(x)為增函數(shù),
所以f(x)min=f(1)=1﹣a;
當(dāng)1<a<e2時,x∈[1,a],f′(x)≤0,f(x)為減函數(shù),x∈[a,e2],f′(x)≥0,f(x)為增函數(shù),
所以f(x)min=f(a)=a﹣(a+1)lna﹣1;
當(dāng)a≥e2時,x∈[1,e2],f′(x)≤0,f(x)為減函數(shù),
所以f(x)min=f(e2)=e2﹣2(a+1);
綜上,當(dāng)a≤1時,f(x)min=1﹣a;
當(dāng)1<a<e2時,f(x)min=a﹣(a+1)lna﹣1;
當(dāng)a≥e2時,f(x)min=e2﹣2(a+1);
(2)存在x1∈[e,e2],使得對任意的x2∈[﹣2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,即 f(x)min<g(x)min,
當(dāng)a<1時,由(1)可知,x∈[e,e2],f(x)為增函數(shù),
∴f(x1)min=f(e)=e﹣(a+1)
g′(x)=x+ex﹣xex﹣ex=x(1﹣ex),
當(dāng)x∈[﹣2,0]時g′(x)≤0,g(x)為減函數(shù),g(x)min=g(0)=1,
∴e﹣(a+1)1,a,
∴a∈(,1).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家庭進(jìn)行理財投資,有兩種方式,甲為投資債券等穩(wěn)健型產(chǎn)品,乙為投資股票等風(fēng)險型產(chǎn)品,設(shè)投資甲、乙兩種產(chǎn)品的年收益分別為、萬元,根據(jù)長期收益率市場預(yù)測,它們與投入資金萬元的關(guān)系分別為,,(其中,,都為常數(shù)),函數(shù),對應(yīng)的曲線,如圖所示.
(1)求函數(shù)、的解析式;
(2)若該家庭現(xiàn)有萬元資金,全部用于理財投資,問:如何分配資金能使一年的投資獲得最大收益,其最大收益是多少萬元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中為已知實(shí)常數(shù),,則下列命題中錯誤的是( )
A.若,則對任意實(shí)數(shù)恒成立;
B.若,則函數(shù)為奇函數(shù);
C.若,則函數(shù)為偶函數(shù);
D.當(dāng)時,若,則 ().
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷的圖象是否是中心對稱圖形?若是,求出對稱中心;若不是,請說明理由;
(2)設(shè),試討論的零點(diǎn)個數(shù)情況.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,則函數(shù)g(x)=xf(x)﹣1的零點(diǎn)的個數(shù)為( 。
A. 2B. 3C. 4D. 5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),為實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)時,判斷并證明函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得在閉區(qū)間上的最大值為,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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