【題目】某企業(yè)接到生產(chǎn)3000臺某產(chǎn)品的三種部件的訂單,每臺產(chǎn)品需要這三種部件的數(shù)量分別為2,2,1(單位:件).已知每個工人每天可生產(chǎn)部件6件,或部件3件,或部件2件.該企業(yè)計劃安排200名工人分成三組分別生產(chǎn)這三種部件,生產(chǎn)部件的人數(shù)與生產(chǎn)部件的人數(shù)成正比,比例系數(shù)為(為正整數(shù)).
(1)設(shè)生產(chǎn)部件的人數(shù)為,分別寫出完成三件部件生產(chǎn)需要的時間;
(2)假設(shè)這三種部件的生產(chǎn)同時開工,試確定正整數(shù)的值,使完成訂單任務(wù)的時間最短,并給出時間最短時具體的人數(shù)分組方案.
【答案】(1)A:,B:,C:,其中均為1到200之間的正整數(shù);(2)當時,完成訂單任務(wù)的時間最短,此時,生產(chǎn)三種部件的人數(shù)分別為44,88,68.
【解析】
試題分析:(1)產(chǎn)品件數(shù)都是3000,關(guān)鍵是求出人數(shù)分配,由題意生產(chǎn)A部件人數(shù)為,則B有人,C有人,這樣由產(chǎn)品件數(shù)除以人數(shù)可得時間;(2)的最大值就是完成任務(wù)所需時間,記為,注意到,為了求最小值,因此可分類和,為減函數(shù),為增函數(shù),時,,在時,取得最小值,當時,,此時
,因此,由于是遞增,因此也量時,取得最小值,比較兩個最小值的大小后發(fā)現(xiàn)時更小,從而確定時,時間最。
試題解析:(1)設(shè)完成三種部件的生產(chǎn)任務(wù)需要的時間(單位:天)分別為,由題設(shè)有,
,
其中均為1到200之間的正整數(shù)
(2)完成訂單任務(wù)的時間為.
易知,為減函數(shù),為增函數(shù),注意到,
于是①當時,,此時,,
由函數(shù)的單調(diào)性知,當時,取得最小值,解得,
由于,而,∵,
∴當時完成訂單任務(wù)的時間最短,且最短時間為
②當時,,由于為正整數(shù),∴,
此時,.
記,易知,是增函數(shù),
則,
由函數(shù)的單調(diào)性知,當時,取得最小值,解得,
由于,而,
此時,完成訂單任務(wù)的最短時間大于.
綜上所述,當時,完成訂單任務(wù)的時間最短,此時,生產(chǎn)三種部件的人數(shù)分別為44,88,68.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖中,可作為流程圖的是( )
A.整數(shù)指數(shù)冪→有理指數(shù)冪→無理指數(shù)冪
B.隨機事件→頻率→概率
C.入庫→找書→閱覽→借書→出庫→還書
D.推理→圖像與性質(zhì)→定義
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列表述:①綜合法是由因?qū)Чǎ虎诰C合法是順推證法;③分析法是執(zhí)果索因法;④分析法是間接證法;⑤反證法是逆推證法;其中正確的是( )
A.①②③B.③④⑤C.①③④D.②③⑤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=,
①若f(a)=14,求a的值
②在平面直角坐標系中,作出函數(shù)y=f(x)的草圖.(需標注函數(shù)圖象與坐標軸交點處所表示的實數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車間將10名技工平均分為甲、乙兩組加工某種零件,在單位時間內(nèi)每名技工加工零件若干,其中合格零件的個數(shù)如下表:
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | |
甲組 | 4 | 5 | 7 | 9 | 10 |
乙組 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(1)分別求出甲、乙兩組技工在單位時間內(nèi)完成合格零件的平均數(shù)及方差,并由此分析兩組技工的技術(shù)水平;
(2)質(zhì)檢部門從該車間甲、乙兩組中各隨機抽取一名技工,對其加工的零件進行檢測,若兩人完成合格零件個數(shù)之和超過12件,則稱該車間“質(zhì)量合格”,求該車間“質(zhì)量合格”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,其焦點為.
(1)若點,求以為中點的拋物線的弦所在的直線方程;
(2)若互相垂直的直線都經(jīng)過拋物線的焦點,且與拋物線相交于兩點和兩點,求四邊形面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的最小值為,且.
(1)求的解析式;
(2)若在區(qū)間上不單調(diào),求實數(shù)的取值范圍;
(3)在區(qū)間上,的圖象恒在的圖象上方,試確定實數(shù)的取值范圍.
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