【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,平面PAD⊥平面ABCD,點(diǎn)M在線段PPD//平面MAC,PA=PD=,AB=4.
(I)求證:M為PB的中點(diǎn);
(II)求二面角B-PD-A的大;
(III)求直線MC與平面BDP所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)(3)
【解析】試題分析:(Ⅰ)設(shè)交點(diǎn)為,連接,因為線面平行,即平面,根據(jù)性質(zhì)定理,可知線線平行,即,再由為的中點(diǎn),可知為的中點(diǎn);(Ⅱ)因為平面平面, ,所以取的中點(diǎn)為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,根據(jù)向量法先求兩平面的法向量, ,再根據(jù)公式,求二面角的大;(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論,直接求即可.
試題解析:解:(I)設(shè)交點(diǎn)為,連接.
因為平面,平面平面,所以.
因為是正方形,所以為的中點(diǎn),所以為的中點(diǎn).
(II)取的中點(diǎn),連接, .
因為,所以.
又因為平面平面,且平面,所以平面.
因為平面,所以.
因為是正方形,所以.
如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則, , ,
, .
設(shè)平面的法向量為,則,即.
令,則, .于是.
平面的法向量為,所以.
由題知二面角為銳角,所以它的大小為.
(III)由題意知, , .
設(shè)直線與平面所成角為,則.
所以直線與平面所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四面體中,,且兩兩互相垂直,點(diǎn)是的中心.
(1)求二面角的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)表示);
(2)過作,垂足為,求繞直線旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體的體積;
(3)將繞直線旋轉(zhuǎn)一周,則在旋轉(zhuǎn)過程中,直線與直線所成角記為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:過點(diǎn),且它的焦距是短軸長的倍.
(1)求橢圓的方程.
(2)若,是橢圓上的兩個動點(diǎn)(,兩點(diǎn)不關(guān)于軸對稱),為坐標(biāo)原點(diǎn),,的斜率分別為,,問是否存在非零常數(shù),使當(dāng)時,的面積為定值?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球,球的編號分別為1,2,3,4.
(1)從袋中隨機(jī)抽取兩個球,求取出的球的編號之和不大于4的概率;
(2)先從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為m,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為n,求的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的前n項和為,,公差為
若,求數(shù)列的通項公式;
是否存在d,n使成立?若存在,試找出所有滿足條件的d,n的值,并求出數(shù)列的通項公式;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了選拔學(xué)生參加全市中學(xué)生物理競賽,學(xué)校先從高三年級選取60名同學(xué)進(jìn)行競賽預(yù)選賽,將參加預(yù)選賽的學(xué)生成績(單位:分)按范圍,,,分組,得到的頻率分布直方圖如圖:
(1)計算這次預(yù)選賽的平均成績(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)若對得分在前的學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)獎勵,估計獲獎分?jǐn)?shù)線;
(3)若這60名學(xué)生中男女生比例為,成績不低于60分評估為“成績良好”,否則評估為“成績一般”,試完成下面列聯(lián)表,是否有的把握認(rèn)為“成績良好”與“性別”有關(guān)?
成績良好 | 成績一般 | 合計 | |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
附:,
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線E:,圓C:.
若過拋物線E的焦點(diǎn)F的直線l與圓C相切,求直線l方程;
在的條件下,若直線l交拋物線E于A,B兩點(diǎn),x軸上是否存在點(diǎn)使為坐標(biāo)原點(diǎn)?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合,,全集.
(1)當(dāng)時,求,;
(2)若是成立的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求在區(qū)間上的最小值.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).
【解析】(Ⅰ).
令,得.
與的情況如上:
所以,的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是.
(Ⅱ)當(dāng),即時,函數(shù)在上單調(diào)遞增,
所以在區(qū)間上的最小值為.
當(dāng),即時,
由(Ⅰ)知在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以在區(qū)間上的最小值為.
當(dāng),即時,函數(shù)在上單調(diào)遞減,
所以在區(qū)間上的最小值為.
綜上,當(dāng)時,的最小值為;
當(dāng)時,的最小值為;
當(dāng)時,的最小值為.
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)為拋物線上一點(diǎn).
(1)求的方程;
(2)若點(diǎn)在上,過作的兩弦與,若,求證: 直線過定點(diǎn).
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