【題目】“綠水青山就是金山銀山”,“建設(shè)美麗中國”已成為新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容,某班在一次研學(xué)旅行活動中,為了解某苗圃基地的柏樹幼苗生長情況,在這些樹苗中隨機(jī)抽取了120株測量高度(單位:),經(jīng)統(tǒng)計,樹苗的高度均在區(qū)間內(nèi),將其按,,,,,分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.據(jù)當(dāng)?shù)匕貥涿缟L規(guī)律,高度不低于的為優(yōu)質(zhì)樹苗.
(1)求圖中的值;
(2)已知所抽取的這120株樹苗來自于,兩個試驗區(qū),部分?jǐn)?shù)據(jù)如列聯(lián)表:
試驗區(qū) | 試驗區(qū) | 合計 | |
優(yōu)質(zhì)樹苗 | 20 | ||
非優(yōu)質(zhì)樹苗 | 60 | ||
合計 |
將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹苗與,兩個試驗區(qū)有關(guān)系,并說明理由;
(3)用樣本估計總體,若從這批樹苗中隨機(jī)抽取4株,其中優(yōu)質(zhì)樹苗的株數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:參考公式與參考數(shù)據(jù):,其中
0.010 | 0.005 | 0.001 | |
6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1);(2)列聯(lián)表見解析,沒有99.9%的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹苗與兩個試驗區(qū)有關(guān)系;(3)分布列見解析,
【解析】
(1)由頻率分布直方圖中所有頻率(小矩形面積)和為1可求得;
(2)由頻率分布直方圖求出優(yōu)質(zhì)樹苗和非優(yōu)質(zhì)樹苗的株數(shù)后可填寫列聯(lián)表,求出后知有無關(guān)系;
(3)由(2)知這批樹苗為優(yōu)質(zhì)樹苗的概率為,的可能取值為0,1,2,3,4, 服從二項分布,即,計算出各概率,得分布列,根據(jù)期望公式計算出期望.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖數(shù)據(jù),有,解得:.
(2)根據(jù)頻率分布直方圖可知,樣本中優(yōu)質(zhì)樹苗棵樹有
列聯(lián)表如下:
試驗區(qū) | 試驗區(qū) | 合計 | |
優(yōu)質(zhì)樹苗 | 10 | 20 | 30 |
非優(yōu)質(zhì)樹苗 | 60 | 30 | 90 |
合計 | 70 | 50 | 120 |
可得;
所以,沒有99.9%的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹苗與兩個試驗區(qū)有關(guān)系
注:也可由得出結(jié)論
(3)用樣本估計總體,由題意,這批樹苗為優(yōu)質(zhì)樹苗的概率為
的可能取值為0,1,2,3,4,由題意知:服從二項分布,即
即:;;
;;
.
的分布列為:
0 | 1 | 2 | 3 | |
數(shù)學(xué)期望為
(或).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的左、右焦點分別是,,點,若的內(nèi)切圓的半徑與外接圓的半徑的比是.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)為橢圓的右頂點,設(shè)圓:,不與軸垂直的直線與交于、兩點,原點到直線的距離為,線段、分別與橢圓交于、,,垂足為.設(shè),,的面積為,的面積為.
①試確定與的關(guān)系式;、
②求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一旅游景區(qū)供游客行走的路線圖,假設(shè)從進(jìn)口開始到出口,每遇到一個岔路口,每位游客選擇其中一條道路行進(jìn)是等可能的.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁共名游客結(jié)伴到旅游景區(qū)游玩,他們從進(jìn)口的岔路口就開始選擇道路自行游玩,并按箭頭所指路線行走,最后到出口集中,設(shè)點是其中的一個交叉路口點.
(1)求甲經(jīng)過點的概率;
(2)設(shè)這名游客中恰有名游客都是經(jīng)過點,求隨機(jī)變量的概率分布和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的右焦點為,且短軸長為,離心率為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)點為橢圓與軸正半軸的交點,是否存在直線,使得交橢圓于兩點,且恰是的垂心?若存在,求的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(2)當(dāng)時,求證:.
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【題目】一款擊鼓小游戲的規(guī)則如下:每盤游戲都需要擊鼓三次,每次擊鼓要么出現(xiàn)一次音樂,要么不出現(xiàn)音樂;每盤游戲擊鼓三次后,出現(xiàn)一次音樂獲得10分,出現(xiàn)兩次音樂獲得20分,出現(xiàn)三次音樂獲得100分,沒有出現(xiàn)音樂則扣除200分(即獲得分).設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂的概率為,且各次擊鼓出現(xiàn)音樂相互獨立.
(1)設(shè)每盤游戲獲得的分?jǐn)?shù)為,求的分布列;
(2)玩三盤游戲,至少有一盤出現(xiàn)音樂的概率是多少?
(3)玩過這款游戲的許多人都發(fā)現(xiàn),若干盤游戲后,與最初的分?jǐn)?shù)相比,分?jǐn)?shù)沒有增加反而減少了.請運用概率統(tǒng)計的相關(guān)知識分析分?jǐn)?shù)減少的原因.
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【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率,開展技術(shù)創(chuàng)新活動,提出了完成某項生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機(jī)分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說明理由;
(2)求40名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時間的中位數(shù),并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時間超過和不超過的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:
超過 | 不超過 | |
第一種生產(chǎn)方式 | ||
第二種生產(chǎn)方式 |
(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?
附:,
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