已知冪函數(shù)f(x)滿足f(
1
2
)=4,則f(x)的圖象所分布的象限是( 。
A、第一、二象限
B、第一、三象限
C、第一、四象限
D、只在第一象限
考點(diǎn):冪函數(shù)的圖像
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由待定系數(shù)法易得α=-2,易得圖象.
解答: 解:設(shè)冪函數(shù)f(x)=xα,
由題意可得f(
1
2
)=(
1
2
)α
=4,
解得α=-2,∴f(x)=x-2=
1
x2
>0
∴f(x)的圖象所分布的象限是第一、二象限
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查冪函數(shù)的圖象,屬基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,某市大學(xué)城今年4月份曾發(fā)生流感,據(jù)資料統(tǒng)計(jì),4月1日,該大學(xué)城新的流感病毒感染者有4人,此后,每天新感染病毒的患者的人數(shù)平均比前一天新感染病毒的患者的人數(shù)多4人.由于該市醫(yī)療部門采取措施,使該種病毒的傳播得到控制,從某天起,每天新感染病毒的患者的人數(shù)平均比前一天的新感染病毒的患者的人數(shù)減少2人,到4月30日止,該大學(xué)城在這30天內(nèi)感染該病毒的患者總共有600人.問(wèn)4月幾日,該大學(xué)城感染此病毒的新患者(當(dāng)天感染者)人數(shù)最多?并求出這一天的新患者的人數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=|ex+
a
ex
|(a∈R)在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞增,則a的取值范圍是(  )
A、a∈[-1,1]
B、a∈[-1,0]
C、a∈[0,1]
D、a∈[-
1
e
,e]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,a=8,∠A=45°,∠B=60°,則b=( 。
A、4
2
B、4
3
C、4
6
D、
32
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

討論關(guān)于x的方程|x2-4x+3|=a(a∈R)的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知曲線C的參數(shù)方程為
x=4t2
y=4t
(y為參數(shù)),過(guò)點(diǎn)A(2,1)作平行于θ=
π
4
的直線l 與曲線C分別交于B,C兩點(diǎn)(極坐標(biāo)系的極點(diǎn)、極軸分別與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)、x軸的正半軸重合).
(Ⅰ)寫出曲線C的普通方程;
(Ⅱ)求B、C兩點(diǎn)間的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)=x|x-a|,下列說(shuō)法中,描述完全正確的個(gè)數(shù)為(  )
①無(wú)論a取何實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)的圖象均過(guò)原點(diǎn);
②當(dāng)a>2時(shí),函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,2]上的解析式為f(x)=-x2+ax;
③當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)f(x)有最大值
1
4

④當(dāng)a=2時(shí),若函數(shù)y=f(x)-m有3個(gè)不同的零點(diǎn),則0<m<1.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位青年、中年、老年職員的人數(shù)之比為11:8:6,從中抽取200名職員作為樣本,則應(yīng)抽取青年職員的人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí),f(x)是減函數(shù),則f(-2),f(π),f(-1)的大小關(guān)系是( 。
A、f(-2)<f(-1)<f(π)
B、f(-2)<f(π)<f(-1)
C、f(-2)>f(π)>f(-1)
D、f(-1)>f(-2)>f(π)

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