(理)甲、乙兩人參加A,B,C三個(gè)科目的學(xué)業(yè)水平考試,他們考試成績(jī)合格的概率如下表.設(shè)每人每個(gè)科目考試相互獨(dú)立.
科目A 科目B 科目C
2
3
1
2
3
4
3
5
1
3
1
2
(1)求甲、乙兩人中恰好有1人科目B考試不合格的概率;
(2)求甲、乙兩人中至少有1人三個(gè)科目考試成績(jī)都合格的概率;
(3)設(shè)甲參加學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)合格的科目數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,互斥事件的概率加法公式,相互獨(dú)立事件的概率乘法公式
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式,可得結(jié)論;
(2)求出甲、乙三個(gè)科目考試成績(jī)都合格的概率,利用對(duì)立事件的概率公式可得結(jié)論.
(3)由已知得,X=0,1,2,3,注意到各事件之間的獨(dú)立性與互斥性,根據(jù)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率寫出概率,即可求出X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解答: 解:(1)由題意,甲、乙兩人中恰好有1人科目B考試不合格的概率為
1
2
×
2
3
+
1
2
1
3
=
1
2
;
(2)甲三個(gè)科目考試成績(jī)都合格的概率為
2
3
×
1
2
×
3
4
=
1
4
,乙三個(gè)科目考試成績(jī)都合格的概率為=
3
5
×
1
3
×
1
2
=
1
10
,
∴甲、乙兩人中至少有1人三個(gè)科目考試成績(jī)都合格的概率為1-
3
4
×
9
10
=
13
40

(3)X=0,1,2,3,則
P(X=0)=
1
3
×
1
2
×
1
4
=
1
24
,P(X=1)=
2
3
×
1
2
×
1
4
+
1
3
×
1
2
×
3
4
+
1
3
×
1
2
×
1
4
=
6
24

P(X=3)=
6
24
,P(X=2)=1-
1
24
-
6
24
-
6
24
=
11
24

X的分布列
X 0 1 2 3
P
1
24
6
24
11
24
6
24
EX=0×
1
24
+1×
6
24
+2×
11
24
+3×
6
24
=
23
12
點(diǎn)評(píng):本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列和期望,考查相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知函數(shù)f(x)=cos(2x+φ)的圖象沿x軸向左平移
π
12
個(gè)單位后,得到函數(shù)g(x)的圖象,則“φ=-
π
6
”是“g(x)為偶函數(shù)”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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在一次招聘考試中,有12道備選題,其中8道A類題,4道B類題,每位考生都要在其中隨機(jī)抽出3道題回答
(Ⅰ)求某考生所抽到的3道題都是A類題的概率;
(Ⅱ)求所抽到的3道題不是同一類題的概率.

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某班學(xué)生舉行娛樂活動(dòng),準(zhǔn)備了5張標(biāo)有1,2,3,4,5的外表完全相同的卡片,規(guī)定通過(guò)游戲來(lái)決定抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),每個(gè)獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的同學(xué),一次從中任意抽取2張卡片,兩個(gè)卡片中的數(shù)字之和為5時(shí)獲一等獎(jiǎng),兩個(gè)卡片中的數(shù)字之和能被3整除時(shí)獲二等獎(jiǎng),其余情況均沒有獎(jiǎng),現(xiàn)有某同學(xué)獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì).
(Ⅰ)求該同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的概率;
(Ⅱ)求該同學(xué)不獲獎(jiǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

i是虛數(shù)單位,
5i
3-4i
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化簡(jiǎn)
cos(π-a)
sin(
π
2
+a)
sin(2π+a)cos(2π+a).
(2)求值sin2120°+cos180°+tan45°-cos230°+sin210°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某網(wǎng)站針對(duì)“2014年法定節(jié)假日調(diào)休安排”展開的問卷調(diào)查,提出了A、B、C三種放假方案,調(diào)查結(jié)果如下:
支持A方案 支持B方案 支持C方案
35歲以下 200 400 800
35歲以上(含35歲) 100 100 400
(1)在所有參與調(diào)查的人中,用分層抽樣的方法抽取n個(gè)人,已知從“支持A方案”的人中抽取了6人,求n的值;
(2)在“支持B方案”的人中,用分層抽樣的方法抽取5人看作一個(gè)總體,從這5人中任意選取2人,求恰好有1人在35歲以上(含35歲)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={(x,y)|y=
-x2-2x
},B={(x,y)|y=x+m}.若A∩B=∅,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 

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