【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)a∈R時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)對(duì)任意的x∈(1,+∞)均有f(x)<ax,若a∈Z,求a的最小值.
【答案】(1)答案不唯一,具體見(jiàn)解析(2)a的最小值為3
【解析】
(1)求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令,分情況討論,進(jìn)而可得求得函數(shù)的單調(diào)性;
(2)由得到,轉(zhuǎn)化為,對(duì)任意成立,令,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的最大值,即可求得實(shí)數(shù)的最小值.
(1)由題意,函數(shù),
則,x>0且x≠1,
令,則其圖象對(duì)稱(chēng)軸為直線x,g(0)=10,
當(dāng),即a≥20時(shí),則g(x)>0,f′(x)>0,
此時(shí)f(x)分別在(0,1)和(1,+∞)上遞增,
當(dāng)時(shí),即a<20時(shí),令△=(a﹣20)2﹣400≤0.可得0≤a<20,
所以當(dāng)0≤a<20時(shí),則g(x)>0,f′(x)>0,
此時(shí)f(x)分別在(0,1)和(1,+∞)上遞增,
當(dāng)a<0時(shí),由g(x)=0解得x1,x2,
易知f(x)分別在(0,x1),(x2,+∞)上遞增,分別在(x1,1),(1,x2)上遞減.
綜上所述,當(dāng)a≥0時(shí),f(x)分別在(0,1)和(1,+∞)上遞增,
當(dāng)a<0時(shí),分別在(0,x1),(x2,+∞)上遞增,分別在(x1,1),(1,x2)上遞減.
(2)由題意得,,
即,對(duì)任意成立,
令F(x),x>1,則,x>1,
令h(x)=(2﹣x)lnx+x﹣1,h′(x)=﹣lnx,x>1
因?yàn)?/span>h′(x)在(1,+∞)上遞減,且h′(1)=2>0,當(dāng)x→+∞時(shí),h′(x)→﹣∞,
所以存在x0∈(1,+∞),使得h′(x0)=0,且h(x)在(1,x0)上遞增,在(x0,+∞)上遞減,
因?yàn)?/span>h(1)=0,所以h(x0)>0,
因?yàn)楫?dāng)x→+∞時(shí),h(x)→﹣∞,所以存在x1∈(x0,+∞),使得h(x1)=0,
且F(x)在(1,x1)上遞增,在(x1,+∞)上遞減,
所以F(x)max=F(x1),
因?yàn)?/span>h(x1)=(2﹣x1)lnx1+x1﹣1=0,所以lnx1,所以F(x1),
因?yàn)?/span>h(4)=﹣2ln4+3=ln0,h(5)=﹣3ln5+4=ln0,所以x1∈[4,5],
令Φ(x),x∈[4,5],易證Φ(x)在區(qū)間[4,5]上遞減,
所以Φ(x)∈[,],
即F(x)max∈[,],因?yàn)?/span>a∈Z,所以a的最小值為3.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB=2,AD=1.將矩形沿對(duì)角線BD折起,使A移到點(diǎn)P,P在平面BCD上的投影O恰好落在CD邊上.
(1)證明:DP⊥平面BCP;
(2)求點(diǎn)O到平面PBD的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某貧困村共有農(nóng)戶(hù)100戶(hù),均從事水果種植,平均每戶(hù)年收入為1.8萬(wàn)元,在當(dāng)?shù)卣罅Ψ龀趾鸵龑?dǎo)下,村委會(huì)決定2020年初抽出戶(hù)(,)從事水果銷(xiāo)售工作,經(jīng)測(cè)算,剩下從事水果種植的農(nóng)戶(hù)平均每戶(hù)年收入比上一年提高了,而從事水果銷(xiāo)售的農(nóng)戶(hù)平均每戶(hù)年收入為萬(wàn)元.
(1)為了使從事水果種植的農(nóng)戶(hù)三年后平均每戶(hù)年收入不低于2.4萬(wàn)元,那么2020年初至少應(yīng)抽出多少農(nóng)戶(hù)從事水果銷(xiāo)售工作?
(2)若一年后,該村平均每戶(hù)的年收入為(萬(wàn)元),問(wèn)的最大值是否可以達(dá)到2.1萬(wàn)元?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的最小值.
(Ⅱ)若在區(qū)間上有兩個(gè)極值點(diǎn),
(i)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(ii)求證:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)解答以下問(wèn)題,要求解決兩個(gè)問(wèn)題的方法不同.
(1)如圖1,要在一個(gè)半徑為1米的半圓形鐵板中截取一塊面積最大的矩形,如何截取?并求出這個(gè)最大矩形的面積.
(2)如圖2,要在一個(gè)長(zhǎng)半軸為2米,短半軸為1米的半個(gè)橢圓鐵板中截取一塊面積最大的矩形,如何截?并求出這個(gè)最大矩形的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列各項(xiàng)均為正數(shù),為其前項(xiàng)的和,且成等差數(shù)列.
(1)寫(xiě)出、、的值,并猜想數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)證明(1)中的猜想;
(3)設(shè),為數(shù)列的前項(xiàng)和.若對(duì)于任意,都有,求實(shí)數(shù)的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)棱底面,,,,,點(diǎn)在棱上,且.
(1)證明:平面;
(2)求點(diǎn)到平面的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,每個(gè)側(cè)面均為正方形,D為底邊AB的中點(diǎn),E為側(cè)棱的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求證:平面;
(3)若,求三棱錐的體積.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com