【題目】近年來隨著素質(zhì)教育的不斷推進,高考改革趨勢明顯.國家教育部先后出臺了有關高考的《學業(yè)水平考試》、《綜合素質(zhì)評價》、《加分項目瘦身與自主招生》三個重磅文件,引起社會極大關注,有人說:男孩苦,女孩樂!為了了解某地區(qū)學生和包括老師,家長在內(nèi)的社會人士對高考改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了人,,就是否“贊同改革”進行調(diào)查,調(diào)查統(tǒng)計的結果如下表:
贊同 | 不贊同 | 無所謂 | |
在校學生 | |||
社會人士 |
已知在全體樣本中隨機抽取人,抽到持“不贊同”態(tài)度的人的概率為.
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取人進行問卷訪談,文應該在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(2)在持“不贊同”態(tài)度的人中,用分層抽樣方法抽取人,若從人中任抽人進一步深入調(diào)查,為更多了解學生的意愿,要求在校學生人數(shù)不少于社會人士人士,求恰好抽到兩名在校學生的概率.
【答案】(1)72人;(2).
【解析】試題分析:(1)先由抽到持“應該保留”態(tài)度的人的概率為0.05,由已知條件求出x,再求出持“無所謂”態(tài)度的人數(shù),由此利用抽樣比能求出應在“無所謂”態(tài)度抽取的人數(shù).
(2)在所抽取的人中,在校學生為4人,社會人士為2人,列舉在校學生人數(shù)不少于社會人士人數(shù)”包含基本事件,利用古典概型求解即可.
試題解析:
(1)∵抽到持“不贊同”態(tài)度的人的概率為
∴,解得
∴持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)共有
∴應在“無所謂”態(tài)度的人中抽取人
(2)由(1)知持“不贊同”態(tài)度的一共有人
∴在所抽取的人中,在校學生為人,
社會人士為人
記抽取的名在校學生依次為,名社會人士依次為,
“在校學生人數(shù)不少于社會人士人數(shù)”包含基本事件為:,
,,,,,
,,,,,
,,共個,
記“恰好抽到兩名學生”為事件,事件包含個基本事件,
∴所求事件的概率為:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,墻上有一壁畫,最高點離地面4米,最低點離地面2米,觀察者從距離墻米,離地面高米的處觀賞該壁畫,設觀賞視角
(1)若問:觀察者離墻多遠時,視角最大?
(2)若當變化時,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直角三角形中,是的中點,是線段上一個動點,且,如圖所示,沿將翻折至,使得平面平面.
(1)當時,證明:平面;
(2)是否存在,使得與平面所成的角的正弦值是?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)(其中).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當時,討論函數(shù)的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在“新零售”模式的背景下,某大型零售公司為推廣線下分店,計劃在市區(qū)開設分店,為了確定在該區(qū)設分店的個數(shù),該公司對該市開設分店的其他區(qū)的數(shù)據(jù)做了初步處理后得到下列表格.記表示在各區(qū)開設分店的個數(shù),表示這個分店的年收入之和.
(1)該公司已經(jīng)過初步判斷,可用線性回歸模型擬合與的關系,求關于的線性回歸方程;
(2)假設該公司在區(qū)獲得的總年利潤(單位:百萬元)與,之間的關系為,請結合(1)中的線性回歸方程,估算該公司在區(qū)開設多少個分店時,才能使區(qū)平均每個分店的年利潤最大?
參考公式:回歸直線方程為,其中,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓的離心率為,且過點.
(1)求的方程;
(2)若動點在直線上,過作直線交橢圓于兩點,使得,再過作直線,證明:直線恒過定點,并求出該定點的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 上的任一點到焦點的距離最大值為3,離心率為 ,
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若為曲線上兩點, 為坐標原點,直線 的斜率分別為,且,求直線被圓截得弦長的最大值及此時直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點是橢圓的左右頂點,點是橢圓的上頂點,若該橢圓的焦距為,直線,的斜率之積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在過點的直線與橢圓交于兩點,使得以為直徑的圓經(jīng)過點?若存在,求出直線的方程,若不存在,說明理由.
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