由正數(shù)組成的等比數(shù)列{an}滿足：a4a8=9，則a5，a7的等比中項(xiàng)為（　�。�
A、±3B、3C、±9D、9
考點(diǎn)：等比數(shù)列的性質(zhì)
專題：等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：由等比數(shù)列{an}的性質(zhì)可得：a5•a7=a4a8=9，設(shè)a5，a7的等比中項(xiàng)為x，可得x2=9，解得x即可．
解答： 解：由正數(shù)組成的等比數(shù)列{an}滿足：a4a8=9，
∴a5•a7=a4a8=9，
設(shè)a5，a7的等比中項(xiàng)為x，
則x2=9，解得x=±3．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了等比數(shù)列的性質(zhì)、等比中項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知cos（π+α）=
1
3
，π＜α＜2π，則sin2α的值是（　　）
A、
1
2
B、
2
3
C、
2
2
9
D、
4
2
9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知i是虛數(shù)單位，若3+i=z（1-i），則z=（　�。�
A、1-2iB、2-i
C、2+iD、1+2i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=loga（x）在其定義域上是（　�。�
A、增函數(shù)B、減函數(shù)
C、不是單調(diào)函數(shù)D、單調(diào)性與a有關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線3x-4y-9=0與圓x2+y2=4的位置關(guān)系是（　�。�
A、相交但不過圓心B、相交且過圓心
C、相切D、相離

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班主任對(duì)全班50名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示：
積極參加班級(jí)工作 不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 總計(jì)
學(xué)習(xí)積極性高 18 7 25
學(xué)習(xí)積極性一般 6 19 25
總計(jì) 24 26 50
（1）如果隨機(jī)抽查這個(gè)班的一名學(xué)生，那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少？抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少？
（2）能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)？并說明理由．附：k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d+(a+c)(b+d)
（其中n=a+b+c+d為樣本容量）p（K2≥k0）與k0對(duì)應(yīng)值表為：
p（K2≥k0） 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知k∈{a|-1＜a＜1，且a≠0}，設(shè)命題p：y=kx+2008的值隨x的增大而增大；命題q：不等式x+|x-2k|＞1的解集為R．p或q為真，p且q為假，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求過直線x+3y-7=0與已知圓x2+y2+2x-2y-3=0的交點(diǎn)，且在兩坐標(biāo)軸上的四個(gè)截距之和為8的圓的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a2+8a+16
+|b-1|=0，當(dāng)k取何值時(shí)，方程kx2+ax+b=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根．

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同步練習(xí)冊(cè)答案