【題目】已知函數(shù)
(1)若,且在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)在上的最小值為?若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)實(shí)數(shù)是存在的,且.
【解析】
試題分析:(1)原題等價(jià)于在時(shí)恒成立,即恒成立,分離參數(shù)得,只需求得函數(shù)在區(qū)間值域即可;
(2)利用反證法假設(shè)存在這樣的實(shí)數(shù),則在時(shí)恒成立,且可以取到等號(hào),故,即,利用導(dǎo)函數(shù)求得函數(shù)的最小值,最后令最小值等于1,可求出參數(shù)的范圍.
試題解析:(1)
由已知在時(shí)恒成立,即恒成立
分離參數(shù)得,
因?yàn)?/span>
所以
所以正實(shí)數(shù)的取值范圍為:
(2)假設(shè)存在這樣的實(shí)數(shù),則在時(shí)恒成立,且可以取到等號(hào)
故,即
從而這樣的實(shí)數(shù)必須為正實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),由上面的討論知在上遞增,,此時(shí)不合題意,故這樣的必須滿足,此時(shí):
令得的增區(qū)間為
令得的減區(qū)間為
故
整理得
即,設(shè),
則上式即為,構(gòu)造,則等價(jià)于
由于為增函數(shù),為減函數(shù),故為增函數(shù)
觀察知,故等價(jià)于,與之對(duì)應(yīng)的
綜上符合條件的實(shí)數(shù)是存在的,且
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)若的一個(gè)極值點(diǎn)到直線的距離為1,求的值;
(2)求方程的根的個(gè)數(shù)
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【題目】在公差不為零的等差數(shù)列中,已知,且成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,記,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓和拋物線交于兩點(diǎn),且直線恰好通過(guò)橢圓的右焦點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)經(jīng)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)的直線和橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上,且,
其中為坐標(biāo)原點(diǎn),求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期間月接待游客量(單位:萬(wàn)人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.
根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( )
A. 月接待游客逐月增加
B. 年接待游客量逐年減少
C. 各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月
D. 各年1月至6月的月接待游客相對(duì)于7月至12月,波動(dòng)性更大,變化比較明顯
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【題目】已知函數(shù).
(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)恒成立,求的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)記的極小值為,求的最大值;
(Ⅱ)若對(duì)任意實(shí)數(shù)恒有,求的取值范圍.
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【題目】重慶市某廠黨支部10月份開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng),將10名黨員技工平均分為甲,乙兩組進(jìn)行技能比賽.要求在單位時(shí)間內(nèi)每個(gè)技工加工零件若干,其中合格零件的個(gè)數(shù)如下表:
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | |
甲組 | 4 | 5 | 7 | 9 | 10 |
乙組 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(1)分別求出甲,乙兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)完成合格零件的平均數(shù)及方差,并由此分析兩組技工的技術(shù)水平;
(2)質(zhì)檢部門(mén)從該車間甲,乙兩組中各隨機(jī)抽取1名技工,對(duì)其加工的零件進(jìn)行檢測(cè),若兩人完成合格零件個(gè)數(shù)之和超過(guò)12件,則稱該車間“質(zhì)量合格”,求該車間“質(zhì)量合格”的概率.
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