【題目】有4個不同的球,4個不同的盒子,把球全部放入盒子內.
(1)共有幾種放法?
(2)恰有1個空盒,有幾種放法?
(3)恰有2個盒子不放球,有幾種放法?
【答案】(1)256(2)144(3)84
【解析】【試題分析】(1)依據分步計數原理可得;(2)先從4個小球中取出兩個放在一起,分成三堆放入 3個盒子中,運用分步計數原理求解;(3)先分類:即分為一個盒子放1個;另一個盒子放3個和兩個盒子中各放2個小球,然后運用分類計數原理進行求解:
解 (1)44=256(種).
(2)先從4個小球中取2個放在一起,有C24種不同的取法,再把取出的兩個小球與另外2個小球看作三堆,并分別放入4個盒子中的3個盒子里,有A34種不同的放法.根據分步乘法計數原理,不同的放法共有C24A34
=144(種).
(3)恰有2個盒子不放球,也就是把4個不同的小球只放入2個盒子中,有兩類放法;第一類,1個盒子放3個小球,1個盒子放1個小球,先把小球分組,有C種,再放到2個盒中有A種放法,共有CA種放法;第二類,2個盒子中各放2個小球有CC種放法,故恰有2個盒子不放球的方法共有CA+CC=84(種).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax2-2ax+2+b(a≠0)在區(qū)間[2,3]上有最大值5,最小值2.
(1)求a,b的值;
(2)若b<1,g(x)=f(x)-2mx在[2,4]上單調,求m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)當時,證明函數在是單調函數;
(2)當時,函數在區(qū)間上的最小值是,求的值;
(3)設,是函數圖象上任意不同的兩點,記線段的中點的橫坐標是,證明直線的斜率 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱ABCA1B1C1中,F,F1分別是AC,A1C1的中點.
求證:(1)平面AB1F1∥平面C1BF;
(2)平面AB1F1⊥平面ACC1A1.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某少數民族的刺繡有著悠久的歷史,下圖為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都由小正方形構成,小正方形數越多刺繡越漂亮,現按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設第n個圖形包含個小正方形.
(1)求出;
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”歸納出與的關系式,
(3)根據你得到的關系式求的表達式
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)上的一個最高點的坐標為(,),由此點到相鄰最低點間的曲線與x軸交于點(π,0),φ∈(﹣,).
(1)求這條曲線的函數解析式;
(2)寫出函數的單調區(qū)間.
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