【題目】設(shè).
(1)討論函數(shù)的極值;
(2)當(dāng)時(shí), ,求的取值范圍.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)
【解析】試題分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò) 與 的大小討論函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而可得到函數(shù)的極值;(2)設(shè),則,通過(guò)時(shí),通過(guò)函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的最值,求解的取值范圍.
試題解析:(1),
若,則, 在上單調(diào)遞增,沒(méi)有極值.
若,令, ,列表
所以當(dāng)時(shí), 有極小值,沒(méi)有極大值.
(2)方法1
設(shè),則.
從而當(dāng),即時(shí), , , 在單調(diào)遞增,于是當(dāng)時(shí), .
當(dāng)時(shí),若,則, , 在單調(diào)遞減,于是當(dāng)時(shí), .
綜合得的取值范圍為.
(2)方法2
由(1)當(dāng)時(shí), ,得.
(2)設(shè),則 .從而當(dāng),即時(shí), ,而,于是當(dāng)時(shí), .
由 可得, ,即 ,從而當(dāng)時(shí), .故當(dāng)時(shí), ,而,于是當(dāng)時(shí), .
綜合得的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式:
(1);
(2)已知,則;
(3)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;
(4)函數(shù)的定義域是R,則m的取值范圍是;
(5)函數(shù)的遞增區(qū)間為.
正確的有______________________.(把你認(rèn)為正確的序號(hào)全部寫上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班有兩個(gè)課外活動(dòng)小組,其中第一小組有足球票6張,排球票4張;第二個(gè)小組有
足球票4張,排球票6張.甲從第一小組的10張票中任抽1張,乙從第二小組的10
張票中任抽1張.
(1)兩人都抽到足球票的概率是多少?
(2)兩人中至少有一人抽到足球票的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌手機(jī)銷售商今年1,2,3月份的銷售量分別是1萬(wàn)部,1.2萬(wàn)部,1.3萬(wàn)部,為估計(jì)以后每個(gè)月的銷售量,以這三個(gè)月的銷售為依據(jù),用一個(gè)函數(shù)模擬該品牌手機(jī)的銷售量y(單位:萬(wàn)部)與月份x之間的關(guān)系,現(xiàn)從二次函數(shù) 或函數(shù) 中選用一個(gè)效果好的函數(shù)行模擬,如果4月份的銷售量為1.37萬(wàn)件,則5月份的銷售量為__________萬(wàn)件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在[-1,1]上的奇函數(shù)f(x),已知當(dāng)x∈[-1,0]時(shí),f(x)=- (a∈R).
(1)寫出f(x)在[0,1]上的解析式;
(2)求f(x)在[0,1]上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知以點(diǎn)C為圓心的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0)和B(3,4),且圓心在直線x+3y-15=0上.設(shè)點(diǎn)P在圓C上,求△PAB的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在處的切線方程為,求的極值;
(2)若,是否存在,使的極值大于零?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有4個(gè)不同的球,4個(gè)不同的盒子,把球全部放入盒子內(nèi).
(1)共有幾種放法?
(2)恰有1個(gè)空盒,有幾種放法?
(3)恰有2個(gè)盒子不放球,有幾種放法?
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