把3個(gè)不同的禮物（A，B，C）分給2個(gè)人（甲，乙），有幾種分法？
考點(diǎn)：排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題
專題：計(jì)算題,排列組合
分析：3個(gè)不同的禮物（A，B，C）分給2個(gè)人（甲，乙），每分一個(gè)禮物為一步，每一步有三2種分法，共有3步完成這件事情，根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理得到答案．
解答： 解：3個(gè)不同的禮物（A，B，C）分給2個(gè)人（甲，乙），每分一個(gè)禮物為一步，每一步有三2種分法，共有3步完成這件事情，
根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理，所有的不同分法種數(shù)有23=8．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分步計(jì)數(shù)原理，關(guān)鍵是分清需要幾步完成這件事情，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是平行四邊形，PA⊥平面ABCD，且PA=AD=2，AB=1，AC=
3
．
（1）證明：CD⊥平面PAC；
（2）求四棱錐P-ABCD的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=asin（πx+α）+bcos（πx+β）+4（a，b，α，β為非零實(shí)數(shù)），f（2013）=5，求f（0）+f（1）+…+f（2014）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若{an}為等比數(shù)列，公比為q，則數(shù)列{
1
an
}，{an2}，{
an
}（an＞0），{lgan}（an＞0），{2 an}，哪些是等比數(shù)列？如果是，公比是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在公差不為零的等差數(shù)列{an}中，已知a1=4且a27=a1a10，求數(shù)列的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某空間幾何體的正視圖和側(cè)視圖相同，且如圖所示，俯視圖是兩個(gè)同心圓，則它的表面積為（　�。�
A、
7+4
5
2
π
B、（12+4
5
）π
C、
15+4
5
4
π
D、（13+4
5
）π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用長(zhǎng)度為24m、的材料圍一個(gè)矩形場(chǎng)地，中間有兩道隔墻，要使矩形的面積最大，則隔墻的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？為什么？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知tanα=-2，求：2sin2α+2sinαcosα+3cos2α．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知sinα＞sinβ，α∈（-
π
2
，0），β∈（π，
3
2
π），則（　�。�
A、α+β＞π
B、α+β＜π
C、α-β≥-
3
2
π
D、α-β≤-
3
2
π

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