【題目】20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(單位:分)的頻率分布直方圖如下:
(1)求頻率直方圖中a的值;
(2)分別求出成績落在[50,60)與[60,70)中的學(xué)生人數(shù);
(3)從成績在[50,70)的學(xué)生中人選2人,求這2人的成績都在[60,70)中的概率.
【答案】(1)0.005,(2)2,3,(3)0.3
[解析] (1)由頻率分布直方圖知組距為10,頻率總和為1,可列如下等式:(2a+2a+3a+6a+7a)×10=1
解得a=0. 005.
(2)由圖可知落在[50,60)的頻率為2a×10=0. 1
由頻數(shù)=總數(shù)×頻率,從而得到該范圍內(nèi)的人數(shù)為20×0. 1=2.
同理落在[60,70)內(nèi)的人數(shù)為20×0. 15=3.
(3)記[50,60)范圍內(nèi)的2人分別記為A1、A2,[60,70)范圍內(nèi)的3人記為B1、B2、B3,從5人選2人共有情況:
A1A2,A1B1,A1B2,A1B3,A2B1,A2B2,A2B3,B1B2,B1B3,B2B3,10種情況,其中2人成績都在[60,70)范圍內(nèi)的有3種情況,因此P=.
【解析】試題分析:(1)由頻率分布直方圖的意義可知,圖中五個小長方形的面積之和為1,由此列方程即可求得.
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,分別求出成績落在與的頻率值,分別乘以學(xué)生總數(shù)即得相應(yīng)的頻數(shù);
(3)由(2)知,成績落在中有2人,用表示,成績落在中的有3人,分別用、、表示,從五人中任取兩人,寫出所有10種可能的結(jié)果,可用古典概型求此2人的成績都在中的概率.
解:(1)據(jù)直方圖知組距=10,由
,解得
(2)成績落在中的學(xué)生人數(shù)為
成績落在中的學(xué)生人數(shù)為
(3)記成績落在中的2人為,成績落在中的3人為、、,則從成績在的學(xué)生中人選2人的基本事件共有10個:
其中2人的成績都在中的基本事伯有3個:
故所求概率為
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【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若存在使得成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)求證:當(dāng)時,在(1)的條件下, 成立.
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【題目】已知橢圓的左右焦點分別為, 上的動點到兩焦點的距離之和為4,當(dāng)點運(yùn)動到橢圓的上頂點時,直線恰與以原點為圓心,以橢圓的離心率為半徑的圓相切.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)橢圓的左右頂點分別為,若交直線于兩點.問以為直徑的圓是否過定點?若過定點,請求出該定點坐標(biāo);若不過定點,請說明理由.
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【題目】已知拋物線的內(nèi)接等邊三角形的面積為(其中為坐標(biāo)原點).
(1)試求拋物線的方程;
(2)已知點兩點在拋物線上,是以點為直角頂點的直角三角形.
①求證:直線恒過定點;
②過點作直線的垂線交于點,試求點的軌跡方程,并說明其軌跡是何種曲線.
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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形, M為PD的中點,PA⊥平面ABCD,PA=AD= 4, AB = 2.
(1)求證:AM⊥平面MCD;
(2)求直線PC與平面MAC所成角的正弦值.
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【題目】(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)證明:當(dāng)時,函數(shù)有最小值.設(shè)的最小值為,求函數(shù)的值域.
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【題目】計劃在某水庫建一座至多安裝4臺發(fā)電機(jī)的水電站,過去0年的水文資料顯示,水庫年入流量(年入流量:一年內(nèi)上游來水與庫區(qū)降水之和,單位:億立方米)都在40以上,其中,不足80的年份有10年,不低于80且不足120的年份有30年,不低于120且不足160的年份有8年,不低于160的年份有2年,將年入流量在以上四段的頻率作為相應(yīng)段的概率,并假設(shè)各年的年入流量相互獨立.
(1)求在未來3年中,至多1年的年入流量不低于120的概率;
(2)水電站希望安裝的發(fā)電機(jī)盡可能運(yùn)行,但每年發(fā)電機(jī)最多可運(yùn)行臺數(shù)受年入流量的限制,并有如下關(guān)系:
若某臺發(fā)電機(jī)運(yùn)行,則該臺發(fā)電機(jī)年利潤為500萬元;若某臺發(fā)電機(jī)未運(yùn)行,則該臺發(fā)電機(jī)年虧損1500萬元,水電站計劃在該水庫安裝2臺或3臺發(fā)電機(jī),你認(rèn)為應(yīng)安裝2臺還是3臺發(fā)電機(jī)?請說明理由.
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【題目】已知數(shù)集具有性質(zhì):對任意的、,與兩數(shù)中至少有一個屬于.
(1)分別判斷數(shù)集與是否具有性質(zhì),并說明理由;
(2)證明:且;
(3)證明:當(dāng)時,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求證:恒成立;
(2)若關(guān)于的方程至少有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)的最小值.
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