【題目】已知x,y,z均為正數(shù).
(1)若xy<1,證明:|x+z||y+z|>4xyz;
(2)若=,求2xy2yz2xz的最小值.
【答案】(1)證明見解析;(2)最小值為8
【解析】
(1)利用基本不等式可得 , 再根據(jù)0<xy<1時, 即可證明|x+z||y+z|>4xyz.
(2)由=, 得,然后利用基本不等式即可得到xy+yz+xz≥3,從而求出2xy2yz2xz的最小值.
(1)證明:∵x,y,z均為正數(shù),
∴|x+z||y+z|=(x+z)(y+z)≥=,
當且僅當x=y=z時取等號.
又∵0<xy<1,∴,
∴|x+z||y+z|>4xyz;
(2)∵=,即.
∵,
,
,
當且僅當x=y=z=1時取等號,
∴,
∴xy+yz+xz≥3,∴2xy2yz2xz=2xy+yz+xz≥8,
∴2xy2yz2xz的最小值為8.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,四邊形ACFE為平行四邊形,設BD與AC相交于點G,AB=BD=AE=2,∠EAD=∠EAB.
(1)證明:平面ACFE⊥平面ABCD;
(2)若直線AE與BC的夾角為60°,求直線EF與平面BED所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了慶祝中華人民共和國成立70周年,某公司舉行大型抽獎活動,活動中準備了一枚質地均勻的正十二面體的骰子,在其十二個面上分別標有數(shù)字1,2,3,…,12,每位員工均有一次參與機會,并規(guī)定:若第一次拋得向上面的點數(shù)為完全平方數(shù)(即能寫成整數(shù)的平方形式,如),則立即視為獲得大獎;若第一次拋得向上面的點數(shù)不是完全平方數(shù),則需進行第二次拋擲,兩次拋得的點數(shù)和為完全平方數(shù)(如),也可視為獲得大獎.否則,只能獲得安慰獎.
(1)試列舉須拋擲兩次才能獲得大獎的所有可能情況(用表示前后兩次拋得的點數(shù)),并說明所有可能情況的總數(shù);
(2)若獲得大獎的獎金(單位:元)為拋得的點數(shù)或點數(shù)和(完全平方數(shù))的360倍,而安慰獎的獎金為48元,該公司某位員工獲得的獎金為,求的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,AC=BC,AB=2BC,D為線段AB上一點,且AD=3DB,PD⊥平面ABC,PA與平面ABC所成的角為45°.
(1)求證:平面PAB⊥平面PCD;
(2)求二面角P﹣AC﹣D的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在我們的教材必修一中有這樣一個問題,假設你有一筆資金,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報如下:
方案一:每天回報元;
方案二:第一天回報元,以后每天比前一天多回報元;
方案三:第一天回報元,以后每天的回報比前一天翻一番.
記三種方案第天的回報分別為,,.
(1)根據(jù)數(shù)列的定義判斷數(shù)列,,的類型,并據(jù)此寫出三個數(shù)列的通項公式;
(2)小王準備做一個為期十天的短期投資,他應該選擇哪一種投資方案?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列四個結論,其中所有正確結論的編號是___________.
①若,則的最大值為;
②若,,是等差數(shù)列的前項,則;
③“”的一個必要不充分條件是“”;
④“,”的否定為“,”.
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