【題目】已知三個不同平面、、和直線,下面有四個命題:

①若,,則;

②直線上有兩點到平面的距離相等,則;

,則;

④若直線不在平面內(nèi),,,則.

則正確命題的序號為__________

【答案】①③

【解析】

利用面面垂直的性質(zhì)定理和線面平行的性質(zhì)定理判斷出命題①的正誤;判斷出直線的位置關(guān)系,可判斷出命題②的正誤;利用線面平行的性質(zhì)定理和面面垂直的判定定理判斷出命題③的正誤;判斷出直線與平面的位置關(guān)系,可判斷出命題④的正誤.

對于命題①,若,則存在異于直線的直線,當(dāng)垂直于平面的交線時,,又,則,,且,,命題①正確;

對于命題②,直線上有兩點到平面的距離相等,則平行或相交,命題②錯誤;

對于命題③,過直線作平面,使得,,由直線與平面平行的性質(zhì)定理可知,,,又,,命題③正確;

對于命題④,若直線不在平面內(nèi),,則,命題④錯誤.

因此,正確命題的序號為①③.

故答案為:①③.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1)若函數(shù)R上的單調(diào)增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;

2)設(shè), 的導(dǎo)函數(shù).

①若對任意的,求證:存在使;

②若,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四棱錐中,底面為矩形, .側(cè)面底面.

(1)證明: ;

(2)設(shè)與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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【題目】在四棱錐中,,,的中點,是等邊三角形,平面平面.

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)求二面角大小的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,并依據(jù)質(zhì)量指標(biāo)值劃分等級如下表:

從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中抽取200件,檢測后得到如下的頻率分布直方圖:

(1)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“一、二等品至少要占全部產(chǎn)品”的規(guī)定?

(2)在樣本中,按產(chǎn)品等級用分層抽樣的方法抽取8件,再從這8件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取4件,求抽取的4件產(chǎn)品中,一、二、三等品都有的概率;

(3)該企業(yè)為提高產(chǎn)品質(zhì)量,開展了“質(zhì)量提升月”活動,活動后再抽樣檢測,產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值近似滿足,則“質(zhì)量提升月”活動后的質(zhì)量指標(biāo)值的均值比活動前大約提升了多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖, 平面,四邊形為等腰梯形, .

(1)求證:平面平面;

(2)已知中點,求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面四邊形ABCD中, AB=2,BD=,AB⊥BC,∠BCD=2∠ABD,△ABD的面積為2.

(1)求AD的長;

(2)求△CBD的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點為,左頂點為A,右頂點B在直線上.

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)設(shè)點P是橢圓C上異于AB的點,直線交直線于點,當(dāng)點運(yùn)動時,判斷以為直徑的圓與直線PF的位置關(guān)系,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1)當(dāng)時,若是函數(shù)的極值點,求證:;

(2)(i)求證:當(dāng)時,;

(ii)若不等式對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

注:e=2.71828...為自然對數(shù)的底數(shù).

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