以下命題中正確命題的個(gè)數(shù)是(  )個(gè)
(1)連續(xù)兩次拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,出現(xiàn)“正面向上、反面向上各一個(gè)”的機(jī)會(huì)比出現(xiàn)“兩個(gè)正面朝上”的機(jī)會(huì)大
(2)將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)數(shù)后,平均數(shù)與方差均沒(méi)有變化;
(3)一組數(shù)據(jù)的方差越大,說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大
(4)某地氣象局預(yù)報(bào)說(shuō),明天本地降水概率為70%,則明天本地有70%的區(qū)域下雨,30%區(qū)域不下雨;
(5)如果某種彩票的中一等獎(jiǎng)的概率為
1
1000
,那么買1000張這種彩票一定能中一等獎(jiǎng).
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:分別計(jì)算出連續(xù)兩次拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,出現(xiàn)“正面向上、反面向上各一個(gè)”的概率和出現(xiàn)“兩個(gè)正面朝上”的概率,可判斷(1);分析一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)數(shù)后,平均數(shù)與方差的變化情況,可判斷(2);根據(jù)方差的實(shí)際意義,可判斷(3);根據(jù)概率的實(shí)際含義,可判斷(4),(5).
解答: 解:對(duì)于(1),連續(xù)兩次拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,出現(xiàn)“正面向上、反面向上各一個(gè)”的概率為:
1
2
,出現(xiàn)“兩個(gè)正面朝上”的概率為
1
4
,故(1)正確;
對(duì)于(2),將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)數(shù)后,平均數(shù)減小,方差均沒(méi)有變化,故(2)錯(cuò)誤;
對(duì)于(3),一組數(shù)據(jù)的方差越大,說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大,故(3)正確;
對(duì)于(4),某地氣象局預(yù)報(bào)說(shuō),明天本地降水概率為70%,則明天本地下雨的可能性為70%,不下雨的可能性為30%,故(4)錯(cuò)誤;
對(duì)于(5),如果某種彩票的中一等獎(jiǎng)的概率為
1
1000
,那么買1000張這種彩票不一定能中一等獎(jiǎng),故(5)錯(cuò)誤.
故正確的命題的個(gè)數(shù)是2個(gè),
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題以命題的真假判斷為載體考查了概率的定義及實(shí)際意義,平均數(shù)與方差,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定點(diǎn)A(1,2)在圓x2+y2+kx+2y+k2-15=0的外部,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
-3-i
1+2i
2=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下命題中正確命題的個(gè)數(shù)是( 。﹤(gè)
(1)將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)數(shù)后,平均數(shù)與方差均沒(méi)有變化;
(2)調(diào)查劇院中觀眾觀后感,從50排(每排人數(shù)相同)中任意抽取一排的人進(jìn)行調(diào)查是分層抽樣;
(3)事件A,B同時(shí)發(fā)生的概率一定比A,B中恰有一個(gè)發(fā)生的概率;
(4)氣象局預(yù)報(bào)說(shuō),明天本地降水概率為70%,則明天本地有70%的區(qū)域下雨,30%區(qū)域不下雨;
(5)同時(shí)擲兩個(gè)骰子,則向上的點(diǎn)數(shù)之和是5的概率是
2
21
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若|
AB
+
AC
|=|
AB
-
AC
|,AB=2,AC=1,E,F(xiàn)為BC邊的三等分點(diǎn),則
AE
AF
=( 。
A、
8
9
B、
10
9
C、
25
9
D、
26
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程
2(x+3)2+2(y-1)2
=|x-y+3|表示的曲線是( 。
A、圓B、橢圓C、雙曲線D、拋物線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若loga
2
3
<1,則a的取值范圍是(  )
A、0<a<
2
3
B、a>
2
3
C、
2
3
<a<1
D、0<a<
2
3
或a>1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(2,-6),
b
=(3,λ)且
a
b
,則實(shí)數(shù)λ的值為( 。
A、-9B、-1C、1D、9

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