【題目】把2支相同的晨光簽字筆,3支相同英雄鋼筆全部分給4名優(yōu)秀學生,每名學生至少1支,則不同的分法有（ ）

A. 24種 B. 28種 C. 32種 D. 36種

【答案】B

【解析】第一類，有一個人分到一支鋼筆和一支簽字筆，這中情況下的分法有：先將一支鋼筆和一支簽字筆分到一個人手上，有種分法，將剩余的支鋼筆， 支簽字筆分給剩余個同學，有種分法，那共有種；
第二類，有一個人分到兩支簽字筆，這種情況下的分法有：先將兩支簽字筆分到一個人手上，有種情況，將剩余的支鋼筆分給剩余個人，只有1種分法，那共有： 種；
第三類，有一個人分到兩支鋼筆，這種情況的分法有：先將兩支鋼筆分到一個人手上，有種情況，再將剩余的兩支簽字筆和一支鋼筆分給剩余的個人，有種分法，那共有： 種；
綜上所述：總共有種分法.

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC內(nèi)接于圓柱的底面圓O，AB是圓O的直徑，AB＝2，BC＝1，DC、EB是兩條母線，且tan∠EAB＝.

(1)求三棱錐C－ABE的體積；

(2)證明：平面ACD⊥平面ADE；

(3)在CD上是否存在一點M，使得MO∥平面ADE，證明你的結論．

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【題目】【2018屆江西省南昌市高三第一輪】已知分別為三個內(nèi)角的對邊，且．

（Ⅰ）求；

（Ⅱ）若為邊上的中線， ， ，求的面積．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）若是的極值點，試研究函數(shù)的單調性，并求的極值；

（2）若在上恒成立，求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】2017年5月14日,第一屆“一帶一路”國際高峰論壇在北京舉行,為了解不同年齡的人對“一帶一路”關注程度,某機構隨機抽取了年齡在歲之間的100人進行調查,并按年齡繪制成頻率分布直方圖,如圖所示,其分組區(qū)間為: , ,,,,.把年齡落在區(qū)間和內(nèi)的人分別稱為“青少年”和“中老年”.

(1)根據(jù)頻率分布直方圖求樣本的中位數(shù)(保留兩位小數(shù))和眾數(shù)

(2)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認為關注“帶一路”是否和年齡段有關?

關注

不關注

合計

青少年

15

中老年

合計

50

50

100

附:參考公式，其中

臨界值表：

/td>

0.05

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù),

(1)若兩函數(shù)圖象有兩個不同的公共點,求實數(shù)的取值范圍；

(2)若, ,求實數(shù)的最大值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的幾何體中， ， ， 平面，在平行四邊形中， ， ， ．

（1）求證： 平面；

（2）求二面角的余弦值．

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【題目】選修4-4：坐標系與參數(shù)方程

已知曲線的極坐標方程為，以極點為平面直角坐標系的原點，極軸為的正半軸，建立平面直角坐標系.

（1）若曲線為參數(shù)）與曲線相交于兩點，求；

（2）若是曲線上的動點，且點的直角坐標為，求的最大值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在直角坐標系中，曲線的參數(shù)方程是（為參數(shù)），以該直角坐標系的原點為極點， 軸的正半軸為極軸建立極坐標系，直線的極坐標方程為.

（1）寫出曲線的普通方程和直線的直角坐標方程；

（2）設點，直線與曲線相交于兩點，且，求實數(shù)的值.

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