對實數(shù)m、n,定義運(yùn)算“*”:m*n=
m(m-n≤1)
n(m-n>1)
,設(shè)函數(shù)f(x)=(x2-3)*(x-2),x∈R.若函數(shù)y=f(x)+c的圖象與x軸恰有兩個公共點(diǎn),則實數(shù)c的取值范圍是( 。
A、(-3,1)
B、(-3,1]
C、(-3,-2]∪(0,1]
D、[2,3)∪[-1,0)
考點(diǎn):函數(shù)零點(diǎn)的判定定理,分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由(x2-3)-(x-2)≤1,解得-1≤x≤2;由(x2-3)-(x-2)>1,解得x>2或x<-1.可得f(x)=
x2-3,-1≤x≤2
x-2,x>2或x<-1
.分別畫出函數(shù)y=f(x)與y=-c的圖象,由圖象即可以得到.
解答: 解:由(x2-3)-(x-2)≤1,化為x2-x-2≤0,解得-1≤x≤2;
由(x2-3)-(x-2)>1,解得x>2或x<-1.
∴f(x)=
x2-3,-1≤x≤2
x-2,x>2或x<-1

畫出函數(shù)y=f(x)與y=-c的圖象,
由圖象可以得到:當(dāng)且僅當(dāng)-3<-c≤-2或0<-c≤1,即2≤c≤3或-1≤c<0時,兩個函數(shù)y=f(x),y=-c的圖象由兩個交點(diǎn),即函數(shù)y=f(x)+c的圖象與x軸恰有兩個公共點(diǎn).
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了新定義、通過畫出函數(shù)的圖象的交點(diǎn)求出函數(shù)零點(diǎn)的個數(shù),考查了數(shù)形結(jié)合的思想方法,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c∈Z,若a2+b2=c2,則下列說法正確的序號是
 

①a,b,c可能都是偶數(shù);            
②a,b,c不可能都是偶數(shù);
③a,b,c可能都是奇數(shù);            
④a,b,c不可能都是奇數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

log26-log23=( 。
A、-2
B、1
C、
1
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
3
)(x∈R)的最小正周期為( 。
A、
π
2
B、π
C、2π
D、4π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)
(1+i)2
1-i
在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A、(1,1)
B、(-1,1)
C、(-1,-1)
D、(1,-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,0),
b
=(0,-1),
c
=k2
a
+k
b
(k≠0),
d
=
a
+
b
,如果
c
d
,那么(  )
A、k=1且
c
d
同向
B、k=1且
c
d
反向
C、k=-1且
c
d
同向
D、k=-1且
c
d
反向

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對命題“?x∈R,x≤0”的否定正確的是( 。
A、?x∈R,x>0
B、?x∈R,x≤0
C、?x∈R,x>0
D、?x∈R,x≥0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinθ=
3
5
,且cosθ<0,則tanθ等于(  )
A、-
3
4
B、
3
4
C、-3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列
1
1×4
1
4×7
,
1
7×10
,…,
1
(3n-2)(3n+1)
的前n項和為Sn
(1)計算S1,S2,S3,S4,根據(jù)計算結(jié)果,猜想Sn的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明;
(2)試用其它方法求Sn

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