已知數(shù)列{an}滿足an+1=3an+8n+14(n∈N*),其中a1=14
(Ⅰ)設(shè)an=bn-4n-9,求證{bn}是等比數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求證:對(duì)任意的n∈N*,a2n能被64整除.
考點(diǎn):數(shù)列遞推式,二項(xiàng)式定理的應(yīng)用
專題:綜合題,點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(Ⅰ)利用an=bn-4n-9,結(jié)合an+1=3an+8n+14,證明bn+1=3bn即可;
(Ⅱ)利用數(shù)學(xué)歸納法,進(jìn)行證明.
解答: 證明:(Ⅰ)∵an=bn-4n-9,∴an+1=bn+1-4(n+1)-9
又∵an+1=3an+8n+14,∴bn+1-4(n+1)-9=3(bn-4n-9)+8n+14,
∴bn+1=3bn,
又b1=27,∴{bn}是以27為首項(xiàng),3為公比的等比數(shù)列,
bn=3n+2,∴an=3n+2-4n-9
(Ⅱ)1°,n=1時(shí),a2=64,能被64整除,命題成立2°,假設(shè)n=k時(shí)命題成立,即a2k=9k+1-8k-9能被64整除,
則:a2(k+1)=9k+2-8(k+1)-9=9(9k+1-8k-9)+64(k+1)
∵9k+1-8k-9和64(k+1)都能被64整除,
∴a2(k+1)能被64整除,
即n=k+1時(shí)命題也成立
綜上可得:對(duì)任意的n∈N*,a2n能被64整除.
點(diǎn)評(píng):本題考查了整數(shù)的整除性.運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法將問題由特殊到一般進(jìn)行證明.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足Sn-an=
(an-1)2
4

(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=2nan,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x|x-a|-ln(x+1)
(1)當(dāng)a=0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=-1時(shí),若?x∈[0,+∞),f(x)≤(k+1)x2恒成立,求實(shí)數(shù)k的最小值;
(3)證明:
n
i=1
2
2i-1
-ln(2n+1)<2(n∈N*

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校隨機(jī)抽取某次高三數(shù)學(xué)模擬考試甲、乙兩班各10名同學(xué)的客觀題成績(jī)(滿分60分),統(tǒng)計(jì)后獲得成績(jī)數(shù)據(jù)的莖葉圖(以十位數(shù)字為莖,個(gè)位數(shù)字為葉),如圖所示:
(Ⅰ)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),并比較哪個(gè)班級(jí)的客觀題平均成績(jī)更好;
(Ⅱ)從這兩組數(shù)據(jù)中分別抽取一個(gè)數(shù)據(jù),求其中至少有一個(gè)是滿分(60分)的概率;
(Ⅲ)規(guī)定:客觀題成績(jī)不低于55分為“優(yōu)秀客觀卷”,從甲班的十個(gè)數(shù)據(jù)中任意抽取兩個(gè),求兩個(gè)都是“優(yōu)秀客觀卷”的概率.
甲 班 乙 班
 35
 5 0 045 5 0
 5 5 5 5 050 0 5 5 5
0 060

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-a|(a>0),且不等式f(x)≥|x+1|的解集為{x|x≤
1
2
}.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)+|2x+1|,若不等式|2m+3|+|m-3|≥|m|•g(x)對(duì)任意m∈R且m≠0恒成立,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于t的一元二次方程t2+(2+i)t+2xy+(x-y)i=0(x,y∈R).當(dāng)方程有實(shí)根時(shí),則點(diǎn)(x,y)的軌跡方程為
 

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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果是
 

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在(x-a)10的展開式中,x3的系數(shù)是-15,則實(shí)數(shù)a=
 

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