【題目】如圖的空間幾何體中,四邊形為邊長為2的正方形,平面,,,且,.
(1)求證:平面平面;
(2)求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)分別取的中點,,連接,,,首先證明出四邊形為平行四邊形得到,接著通過證明面來得到面,通過面面垂直判定定理即可得結(jié)果;
(2)如圖所示:取中點,記,連接,,利用線面平行性質(zhì)定理證出兩面的交線與平行,然后再證出,可得為平面與平面ABCD所成二面角的平面角,在中即可求得答案.
(1)如圖所示:
分別取的中點,,連接,,,
∵,,,,
∴,且,,
∴四邊形為平行四邊形,∴,
由于,為的中點,四邊形為邊長為2的正方形
∴,
又∵平面,∴,
又∵,∴面,
∴面,
∴平面平面.
(2)如圖所示:取中點,記,連接,,
由(1)知,,∴面ABCD,
記面面,則
易得,即,
又∵平面,∴,
又∵,,
∴面,∴,即為直角三角形,
同理為直角三角形,
由于,,
由,則,∴,
∴,即,
∴則為平面與平面ABCD所成二面角的平面角,
由四邊形為邊長為2的正方形得,
∴,∴,
即平面與平面所成的銳二面角的余弦值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知的兩個頂點,的坐標(biāo)分別為,,圓是的內(nèi)切圓,在邊,,上的切點分別為,,,,動點的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)設(shè)直線與曲線交于,兩點,點在曲線上,是坐標(biāo)原點,若,判斷四邊形的面積是否為定值?若為定值,求出該定值;如果不是,請說明理由.
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【題目】如圖,矩形中,,為的中點,現(xiàn)將與折起,使得平面及平面都與平面垂直.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的正弦值.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),)以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線與有且只有一個公共點.
(1)求實數(shù)的值;
(2)已知點的直角坐標(biāo)為,若曲線與:(為參數(shù))相交于,兩個不同點,求的值.
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【題目】若四面體的三組對棱分別相等,即,,,則________.(寫出所有正確結(jié)論的編號)
①四面體每個面的面積相等
②四面體每組對棱相互垂直
③連接四面體每組對棱中點的線段相互垂直平分
④從四面體每個頂點出發(fā)的三條棱的長都可以作為一個三角形的三邊長
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次高中學(xué)科競賽中,4000名考生的參賽成績統(tǒng)計如圖所示,60分以下視為不及格,若同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點作代表,則下列說法中有誤的是( )
A. 成績在分的考生人數(shù)最多
B. 不及格的考生人數(shù)為1000人
C. 考生競賽成績的平均分約70.5分
D. 考生競賽成績的中位數(shù)為75分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四棱錐中,底面,面是直角梯形,為側(cè)棱上一點.該四棱錐的俯視圖和側(cè)(左)視圖如圖2所示.
(1)證明:平面;
(2)線段上是否存在點,使與所成角的余弦值為?若存在,找到所有符合要求的點,并求的長;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l的參數(shù)方程為為參數(shù),以坐標(biāo)原點為極點,x軸的正半軸為極軸建建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為.
求曲線C的直角坐標(biāo)方程與直線l的極坐標(biāo)方程;
Ⅱ若直線與曲線C交于點不同于原點,與直線l交于點B,求的值.
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