一個(gè)袋中裝有四個(gè)大小形狀都相同的小球,它們的編號(hào)分別為1,2,3,4.
(1)從袋中隨機(jī)取兩個(gè)小球,求取出的兩個(gè)小球編號(hào)之和不大于4的概率;
(2)先從袋中隨機(jī)取一個(gè)小球,該球的編號(hào)為x,將球放回袋中,然后再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)小球,該球的編號(hào)為y,求y<x+2的概率.
考點(diǎn):列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)從袋中隨機(jī)抽取兩個(gè)球,可能的結(jié)果有6種,而取出的球的編號(hào)之和不大于4的事件有兩個(gè),1和2,1和3,兩種情況,求比值得到結(jié)果.
(2)有放回的取球,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理可知有16種結(jié)果,滿足條件的比較多不好列舉,可以從他的對(duì)立事件來(lái)做.
解答: (1)從袋中隨機(jī)取兩個(gè)球,其中一切可能的結(jié)果組成的基本事件有1和2,1和3,1和4,2和3,2和4,3和4,共6個(gè),
從袋中取出的球的編號(hào)之和不大于4的事件共有1和2,1和3兩個(gè),
因此所求事件的概率為p=
2
6
=
1
3
;
(2)從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,記下編號(hào)為m,放回后,再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)球,記下編號(hào)為n,
其一切可能的結(jié)果(m,n)有:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1)(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4)共16個(gè),
又滿足條件n≥m+2的事件為(1,3),(1,4),(2,4)共3個(gè),
所以滿足條件n≥m+2的事件的概率為p1=
3
16
,
故滿足條件n<m+2的事件的概率為1-p1=1-
3
16
=
13
16
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查古典概念、對(duì)立事件的概率計(jì)算,考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.能判斷一個(gè)試驗(yàn)是否是古典概型,分清在一個(gè)古典概型中某隨機(jī)事件包含的基本事件的個(gè)數(shù)和試驗(yàn)中基本事件的總數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax,x≥2
(3-a)x+2,x<2
,滿足對(duì)任意x1≠x2,都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<0,則實(shí)數(shù)a取值的范圍是(  )
A、1<a<3
B、2≤a<3
C、1<a≤2
D、2<a<3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題:
①命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0”;
②“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要條件;
③若p∧q為假命題,則p,q均為假命題;
④對(duì)于命題p:?x∈R,使得x2+x+1<0,則?p為:?x∈R,均有x2+x+1≥0.
其中,錯(cuò)誤的命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

適合log5xlogx7=log57的x的集合是( 。
A、{5,7}
B、{0,1以外的實(shí)數(shù)}
C、{不為1的正數(shù)}
D、R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,正整數(shù)指數(shù)函數(shù)的個(gè)數(shù)為(  )
①y=1x;
②y=-4x
③y=(-8)x
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

每年春季在鄭州舉行的“中國(guó)鄭開(kāi)國(guó)際馬拉松賽”活動(dòng),已成為最有影響力的全民健身活動(dòng)之一,每年的參與人數(shù)不斷增多,然后也有部分人對(duì)該活動(dòng)的實(shí)際效果提出了疑問(wèn),對(duì)此,某新聞媒體進(jìn)行了網(wǎng)上調(diào)查,在所有參與調(diào)查的人中,持“支持”、“保留意見(jiàn)”和“不支持”態(tài)度的人數(shù)如下表所示:
支持保留意見(jiàn)不支持
800450200
100150300
(Ⅰ)在所有參與調(diào)查的人中,用分層抽樣的方法抽取n個(gè)人,已知從持“支持”態(tài)度的人中抽取了45人,求n的值;
(Ⅱ)接受調(diào)查的人同時(shí)要對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行打分,其中6人打出的分?jǐn)?shù)如下:9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2.把這6個(gè)人打出的分?jǐn)?shù)看作一個(gè)總體,從中任取2個(gè)數(shù),求該數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值超過(guò)0.6的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某次飛鏢比賽中,規(guī)定每人最多發(fā)射3鏢.在M處每射中一鏢得3分,在N處每射中一鏢得2分,如果前兩次得分之和超過(guò)3分即停止發(fā)射,否則發(fā)射第三鏢.某選手在M處的命中率q1為0.25,在N處的命中率為q2,該選手選擇先在M處發(fā)射第一鏢,以后都在N處發(fā)射.用X表示該選手比賽結(jié)束后所得的總分,其分布列為:
X02345
P0.03P1P2P3P4
(Ⅰ)求隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望E(X);
(Ⅱ)試比較該選手選擇上述方式發(fā)射飛鏢得分超過(guò)3分與選擇都在N處發(fā)射飛鏢得分超過(guò)3分的概率的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知函數(shù)f(x)=lnx-
a
x
.若函數(shù)f(x)在[1,e]上的最小值為
3
2
,求實(shí)數(shù)a的值.
(2)求證:當(dāng)1<x<2時(shí),不等式
1
lnx
-
1
x-1
1
2
恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,為測(cè)得河對(duì)岸某建筑物AB的高,先在河岸上選一點(diǎn)C,使C在建筑物底端B的正東方向上,測(cè)得點(diǎn)A的仰角為d,再由點(diǎn)C沿東偏北β(β<
π
2
)角方向走d米到達(dá)位置D,測(cè)得∠BDC=γ.
(Ⅰ)若β=75°,求sin∠BCD的值;
(Ⅱ)求此建筑物的高度(用字母表示).

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