【題目】某高中有高一新生500名,分成水平相同的兩類教學實驗,為對比教學效果,現(xiàn)用分層抽樣的方法從兩類學生中分別抽取了40人,60人進行測試
(1)求該學校高一新生兩類學生各多少人?
(2)經過測試,得到以下三個數據圖表:
圖1:75分以上兩類參加測試學生成績的莖葉圖
圖2:100名測試學生成績的頻率分布直方圖
下圖表格:100名學生成績分布表:
①先填寫頻率分布表中的六個空格,然后將頻率分布直方圖(圖2)補充完整;
②該學校擬定從參加考試的79分以上(含79分)的類學生中隨機抽取2人代表學校參加市比賽,求抽到的2人分數都在80分以上的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數,.
(1)當時,求函數的單調區(qū)間及所有零點;
(2)設,,為函數圖象上的三個不同點,且
.問:是否存在實數,使得函數在點處的切線與直線平行?若存在,求出所有滿足條件的實數的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 “中國式過馬路”是網友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關.”出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響,從而不顧及交通安全.某校對全校學生過馬路方式進行調查,在所有參與調查的人中,“跟從別人闖紅燈”“從不闖紅燈”“帶頭闖紅燈”人數如表所示:
跟從別人闖紅燈 | 從不闖紅燈 | 帶頭闖紅燈 | |
男生 | 800 | 450 | 200 |
女生 | 100 | 150 | 300 |
(Ⅰ)在所有參與調查的人中,用分層抽樣的方法抽取n人,已知“跟從別人闖紅燈”的人抽取了45 人,求n的值;
(Ⅱ)在“帶頭闖紅燈”的人中,將男生的200人編號為1,2,…,200;將女生的300人編號為201,202,…,500,用系統(tǒng)抽樣的方法抽取4人參加“文明交通”宣傳活動,若抽取的第一個人的編號為100,把抽取的4人看成一個總體,從這4人中任選取2人,求這兩人均是女生的概率.
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【題目】已知R,函數=.
(1)當時,解不等式>1;
(2)若關于的方程+=0的解集中恰有一個元素,求的值;
(3)設>0,若對任意,函數在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過1,求的取值范圍.
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【題目】已知函數為奇
函數,且相鄰兩對稱軸間的距離為.
(Ⅰ)當時,求的單調遞減區(qū)間;
(Ⅱ)將函數的圖象沿軸方向向右平移個單位長度,再把橫坐標縮短到原來的(縱坐標不變),
得到函數的圖象.當時,求函數的值域.
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【題目】如圖所示,在四棱錐中,四邊形為矩形,△為等腰三角形,,平面平面,且,,,分別為,的中點.
(1)證明:平面;
(2)證明:平面平面;
(3)求四棱錐的體積.
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