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【題目】某高中有高一新生500名,分成水平相同的兩類教學實驗,為對比教學效果,現(xiàn)用分層抽樣的方法從兩類學生中分別抽取了40人,60人進行測試

1)求該學校高一新生兩類學生各多少人?

2)經過測試,得到以下三個數據圖表:

175分以上兩類參加測試學生成績的莖葉圖

2100名測試學生成績的頻率分布直方圖

下圖表格:100名學生成績分布表:

先填寫頻率分布表中的六個空格,然后將頻率分布直方圖(圖2)補充完整;

該學校擬定從參加考試的79分以上(含79分)的類學生中隨機抽取2人代表學校參加市比賽,求抽到的2人分數都在80分以上的概率.

【答案】1A類學生200人,B類學生有300人;(2

【解析】

1)由題意知A類學生有(人)

B類學生有500200=300(人).

2表一

圖二

組號

分組

頻數

頻率

1

5

0.05

2

20

0.20

3

25

0.25

4

35

0.35

5

10

0.10

6

5

0.05

合計

100

1.00

②79分以上的B類學生共4人,記80分以上的三人分別是,79分的學生為.

從中抽取2人,有(12)、(13)、(1a)、(23)、(2a)、(3a)共6種抽法;

抽出2人均在80分以上有:(12)、(13)、(23)共3種抽法

則抽到2人均在80分以上的概率為

練習冊系列答案
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【題目】設函數,

(1)當時,求函數的單調區(qū)間及所有零點;

(2)設,為函數圖象上的三個不同點,且

.問:是否存在實數,使得函數在點處的切線與直線平行?若存在,求出所有滿足條件的實數的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是菱形,且.

是棱的中點,平面與棱交于點.

1求證:

2,且平面平面,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.

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【題目】 “中國式過馬路”是網友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調侃,即“湊夠一撮人就以走了,和紅綠燈無關.”出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響,從而不顧及交通安全.某校對全校學生過馬路方式進行調查,在所有參與調查的人中,“跟從別人闖紅燈”“從不闖紅燈”“帶頭闖紅燈”人數如表所示:

跟從別人闖紅燈

從不闖紅燈

帶頭闖紅燈

男生

800

450

200

女生

100

150

300

在所有參與調查的人中,用分層抽樣的方法抽取n人,已知“跟從別人闖紅燈”的人抽取45 人,求n的值;

在“帶頭闖紅燈”的人中,將男生的200人編號為1,2,…,200;將女生的300人編號為201,202,…,500,用系統(tǒng)抽樣的方法抽取4人參加“文明交通”宣傳活動,若抽取的第一個人的編號為100,把抽取的4人看成一個總體,從這4人中任選取2人,求這兩人均是女生的概率.

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【題目】已知R,函數=.

1時,解不等式>1;

2若關于的方程+=0的解集中恰有一個元素,求的值;

3>0,若對任意,函數在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過1,求的取值范圍.

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【題目】已知函數為奇

函數,且相鄰兩對稱軸間的距離為.

時,求的單調遞減區(qū)間;

將函數的圖象沿軸方向向右平移個單位長度,再把橫坐標縮短到原來的(縱坐標不變),

得到函數的圖象.時,求函數的值域.

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【題目】如圖,四棱錐中, , 側面為等邊三角形, 。

(1)證明:

(2)求二面角的平面角的正弦值。

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形, 為側棱的中點.

(Ⅰ)求證: ∥平面

(Ⅱ)若,,

求證:平面平面

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【題目】如圖所示,在四棱錐中,四邊形為矩形,為等腰三角形,,平面平面,且,,,分別為,的中點.

1)證明:平面

2)證明:平面平面;

3)求四棱錐的體積.

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