【題目】設(shè)函數(shù),
.
(1)當(dāng)時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間及所有零點;
(2)設(shè),
,
為函數(shù)
圖象上的三個不同點,且
.問:是否存在實數(shù)
,使得函數(shù)
在點
處的切線與直線
平行?若存在,求出所有滿足條件的實數(shù)
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
,零點是
;(2)存在,且
.
【解析】
試題分析:(1)定義域為
,當(dāng)
時,求導(dǎo)得
,由于沒辦法畫圖導(dǎo)函數(shù)圖象,所以再次求導(dǎo)得
,故一階導(dǎo)數(shù)在
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增,且
,所以原函數(shù)
在定義域上為增函數(shù),且
是唯一零點;(2)化簡
,
,由此求得
處切線的斜率,利用
兩點坐標(biāo),求出直線
的斜率,兩者相等,化簡后按
,
討論后可知
符合題意.
試題解析:
解:(1)當(dāng)時,
,
則,
記,
則,即
,
從而,在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,則
,即
恒成立,
故在
上單調(diào)遞增,無單調(diào)遞減區(qū)間,又
,則0為唯一零點.
(2)由題意知,
則,
直線的斜率
,則有:
,
即,
即,
即,即
,①
當(dāng)時,①式恒成立,滿足條件;
當(dāng)時,①式得
,②
記,不妨設(shè)
,則
,②式得
.③
由(1)問可知,方程③在上無零點.
綜上,滿足條件的實數(shù).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:①將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,方差恒不變;②設(shè)有一個回歸方程,變量
增加一個單位時,
平均增加5個單位;③線性回歸方程
必過
;④在吸煙與患肺病這兩個分類變量的計算中,從獨立性檢驗知,有99%的把握認(rèn)為吸煙與患肺病有關(guān)系時,我們說某人吸煙,那么他有99%的可能患肺��;其中錯誤的個數(shù)是( )
A.0 B.1 C. 2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)已知函數(shù)在其定義域內(nèi)有兩個不同的極值點.
(1)求實數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè)兩個極值點分別為,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中石化集團(tuán)獲得了某地深海油田區(qū)塊的開采權(quán),集團(tuán)在該地區(qū)隨機初步勘探了部分兒口井,取得了地質(zhì)資料.進(jìn)入全面勘探時期后,集團(tuán)按網(wǎng)絡(luò)點來布置井位進(jìn)行全面勘探. 由于勘探一口井的費用很高,如果新設(shè)計的井位與原有井位重合或接近,便利用舊井的地質(zhì)資料,不必打這口新井,以節(jié)約勘探費用.勘探初期數(shù)據(jù)資料見如表:
(Ⅰ)1~6號舊井位置線性分布,借助前5組數(shù)據(jù)求得回歸直線方程為,求
,并估計
的預(yù)報值;
(Ⅱ)現(xiàn)準(zhǔn)備勘探新井,若通過1、3、5、7號井計算出的
的值(
精確到0.01)相比于(Ⅰ)中
的值之差不超過10%,則使用位置最接近的已有舊井
,否則在新位置打開,請判斷可否使用舊井?
(參考公式和計算結(jié)果:)
(Ⅲ)設(shè)出油量與勘探深度的比值不低于20的勘探并稱為優(yōu)質(zhì)井,那么在原有井號1~6的出油量不低于50L的井中任意勘探3口井,求恰好2口是優(yōu)質(zhì)井的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,平面
平面
,
為等邊三角形,
且
,
,
分別為
,
的中點.
(I)求證:平面
;
(II)求證:平面平面
;
(III)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點,直線
,動點
到點
的距離等于它到直線
的距離.
(Ⅰ)求點的軌跡
的方程;
(Ⅱ)是否存在過的直線
,使得直線
被曲線
截得的弦
恰好被點
所平分?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過
兩點,且圓心在直線
上.
(Ⅰ)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線經(jīng)過點
,且
與圓
相交所得弦長為
,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知有窮數(shù)列:,
,
,……,
的各項均為正數(shù),且滿足條件:
①;②
.
(1)若,
,求出這個數(shù)列;
(2)若,求
的所有取值的集合;
(3)若是偶數(shù),求
的最大值(用
表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高中有高一新生500名,分成水平相同的兩類教學(xué)實驗,為對比教學(xué)效果,現(xiàn)用分層抽樣的方法從
兩類學(xué)生中分別抽取了40人,60人進(jìn)行測試
(1)求該學(xué)校高一新生兩類學(xué)生各多少人?
(2)經(jīng)過測試,得到以下三個數(shù)據(jù)圖表:
圖1:75分以上兩類參加測試學(xué)生成績的莖葉圖
圖2:100名測試學(xué)生成績的頻率分布直方圖
下圖表格:100名學(xué)生成績分布表:
①先填寫頻率分布表中的六個空格,然后將頻率分布直方圖(圖2)補充完整;
②該學(xué)校擬定從參加考試的79分以上(含79分)的類學(xué)生中隨機抽取2人代表學(xué)校參加市比賽,求抽到的2人分?jǐn)?shù)都在80分以上的概率.
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