已知f(x)=(x-a)(x-b)-2,(a<b),并且α,β是方程f(x)=0的兩根,(α<β),則實數(shù)a,b,α,β大小關(guān)系為
 
考點:一元二次方程的根的分布與系數(shù)的關(guān)系
專題:綜合題,探究型,數(shù)形結(jié)合
分析:方法一:首先把方程化為一般形式,由于α,β是方程的解,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系即可得到a,b,α,β之間的關(guān)系,然后對四者之間的大小關(guān)系進行討論即可判斷.
方法二:可作出w=(x-a)(x-b)與y=(x-a)(x-b)-2的圖象,由圖象比較即可得到結(jié)論
解答: 解:方法1:方程化為一般形式得:x2-(a+b)x+ab-2=0,
∵α,β是方程(x-a)(x-b)-2=0的兩根,∴α+β=a+b
f(α)=0,f(β)=0,f(a)<0,f(α)<0
又二次函數(shù)圖象開口向上,∴必有α<a<b<β;
故答案為:α<a<b<β.
方法2:令w=(x-a)(x-b),作出圖象拋物線與x軸交于點a,b.則y=(x-a)(x-b)-2的圖象是將w向下平移2個單位得到,如圖則α、β是拋物線y與x軸的兩個交點.在圖上可以直接看到α<a<b<β.
故答案為:α<a<b<β.
點評:本題考查了一元二次方程的根與系數(shù)之間的關(guān)系,對a,b,α,β大小關(guān)系的討論是此題的難點,是中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)x+x-1=3,則x3+x-3的值為( 。
A、18B、±6C、12D、6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

北京某商廈計劃同時出售空調(diào)和洗衣機,由于這兩種產(chǎn)品供不應求,因此根據(jù)成本、工資確定產(chǎn)品的月供應量,以使得總利潤達到最大.通過調(diào)查,得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
資  金 單位產(chǎn)品所需資金(百元) 資金供應量
(百元)
洗衣機 空   調(diào)
成  本 20 30 300
工  資 10 5 110
單位利潤 8 6  
試問:怎樣確定兩種產(chǎn)品的月供應量,才能使總利潤達到最大,最大利潤是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項和是Sn,且a2=2,S4=4.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)在平面直角坐標系中,若
m
=(4,s 2),
n
=(4k,-s3)
,且
m
n
,求實數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三梭錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,PA=AB=2,∠ABC=60°,∠BCA=90°,點D、E分別在棱PB、PC上,且DE∥BC
(1)當D為PB中點時,求AD與平面PAC所成角的正弦值;
(2)是否存在點E使得二面角A-DE-P為直二面角?說明理由,若有,求出PE的長度.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

因式分解:
(1)(a2+2a)2-7(a2+2a)-8
(2)x3-3x2+3x-1
(3)k3-3k+2.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是一個幾何體的三視圖,其中正視圖與左視圖都是全等的腰為
3
的等腰三角形,俯視圖是邊長為2的正方形,
(1)畫出該幾何體;
(2)求此幾何體的表面積與體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某單位擬建一個扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點O為圓心的兩個同心圓弧和延長后通過點O的兩條直線段圍成.按設(shè)計要求扇環(huán)面的周長為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為x米,圓心角為θ(弧度).
(1)求θ關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實線部分)進行裝飾時,直線部分的裝飾費用為4元/米,弧線部分的裝飾費用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費用的比為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x為何值時,y取得最大值?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在棱長為2的正方體上,分別用過共頂點的三條棱中點的平面截該正方體,則截去8個三棱錐后,剩下的幾何體的體積是(  )
A、
4
3
B、8
C、
20
3
D、
16
3

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