為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連，導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種．
（1）研究人員依據基因的已知序列設計引物，采用法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因，所含三種限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切點如圖所示．則用和酶處理兩個基因后，可得到端與端（填圖中字母）相連的融合基因．
（2）將上述融合基因插入圖所示Ti質粒的T-DNA中，構建并導入農桿菌中．將獲得的農桿菌接種在含的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉化的侵染液．
（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間，此過程的目的是，進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞，該細胞通過技術，可培育成轉基因油菜植株．
（4）用法可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達．

細胞是最基本的生命系統，對細胞的深入研究有利于揭示生命奧秘、改造生命和征服疾�。�下列有關細胞及細胞內化合物的敘述，錯誤的是（　�。�

下列實驗中，科學家使用的方法不同于其他的是（　　）

下列有關生物的遺傳變異和遺傳病的敘述，正確的是（　�。�

兩棵同種生長狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示．下列說法正確的是（　�。�

下列有關生物科學史的敘述，正確的是（　　）

遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩對同源染色體上的基因組成發(fā)現，甲為AaB，乙為AABb．對于甲缺少一個基因的原因分析錯誤的是（　�。�

如圖1是人體內有關神經調節(jié)和體液調節(jié)部分結構示意圖，圖中A、B和a、b、c代表相關結構，①、②、③代表不同的激素，x代表某個生理過程．回答下列問題：

（1）興奮從A傳到B導致B興奮，在此過程中發(fā)生的信號轉換是；．此時，c的膜內電位變化是．
（2）人體受到寒冷刺激后，將興奮傳至下丘腦的 中樞，一方面使骨骼肌顫栗，另一方面最終使腎上腺素和（填序號）的含量升高，產熱增加．
（3）當激素②含量過高時，激素①、③含量會減少，這是一種調節(jié)機制．
（4）人體胰島細胞通過X過程分泌激素調節(jié)血糖，科學家為研究新藥W對肥胖型糖尿病的療效，需用藥物Y創(chuàng)建糖尿病動物模型．給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物Y，如圖2顯示各組大鼠進食后血糖濃度的變化，虛線表示基礎血糖值．則圖2中組大鼠適合用于研究新藥W療效．

生物在發(fā)生進化時（　�。�

如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養(yǎng)因子（BDNF）關系的部分圖解．請據圖回答問題：
（1）突觸小泡中的b物質是，該物質通過方式進入突觸間隙．
（2）運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的．
（3）請畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內外電荷的分布情況．
（4）據圖可知，BDNF具有和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況．有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降．由此推測，長期記憶可能與的建立有關．