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科目: 來源:2010屆天津市和平區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:單選題

下圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖。相關敘述合理的是

A.分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是因為靶細胞膜上有載體蛋白。
B.如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞。
C.如果分泌細胞是T細胞,那么此時的靶細胞不可能是B細胞。
D.如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可以為肌肉細胞。

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科目: 來源:2010屆天津市和平區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:單選題

關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是(    )。

A.在培育過程中,都用到了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
B.它們的遺傳物質(zhì)都只來自一個親體
C.它們是通過相同的生殖方式獲得的
D.它們在形成過程中,一般都有卵細胞參與

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科目: 來源:2010屆天津市和平區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:單選題

圖中①~④表示的是生物體內(nèi)4種有機分子的結(jié)構(gòu)。其中①和④僅存在于植物細胞中。有關說法正確的是

A.①一④存在于所有植物細胞B.②中含有密碼子
C.細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③D.③是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目: 來源:2010屆天津市和平區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:單選題

下列關于生物專一性的敘述不正確的一組是
①酶具有專一性,一種酶只能催化一種或一類化學反應
②基因工程操作中的載體具有專一性,一種載體只能運載一種特定的目的基因
③tRNA具有專一性,一種tRNA只能運載一種特定的氨基酸
④堿基互補配對具有專一性,與腺嘌呤配對的只能是胸腺嘧啶
⑤抗體具有專一性,一種抗體只能與一種相應的抗原結(jié)合

A.①③B.②④C.④⑤D.③②

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科目: 來源:2010屆廣東省揭陽市高考模擬理綜生物卷 題型:單選題

下列關于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.惡苗病是赤霉素作用的結(jié)果
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
C.脫落酸可促使老葉凋落
D.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-濃度一定相同

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科目: 來源:2010屆廣東省揭陽市高考模擬理綜生物卷 題型:單選題

2008年諾貝爾化學獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細胞內(nèi),表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是

A.追蹤目的基因在細胞內(nèi)的復制過程
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的分布
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。

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科目: 來源:2010屆廣東省揭陽市高考模擬理綜生物卷 題型:單選題

將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例制得如圖所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯誤的說法是

A.a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小
D.C曲線可代表雜合體隨自交代數(shù)的變化

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科目: 來源:2010屆廣東省揭陽市高考模擬理綜生物卷 題型:單選題

以下對組成細胞和生物體的有機物的描述中,正確的是

A.多肽鏈在核糖體上一旦合成便具有生物生物活性
B.質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
C.細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D.全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目: 來源:吉林一中2009-2010學年度高二下學期第一次質(zhì)量檢測生物 題型:單選題

一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后,這個卵細胞經(jīng)過多次分裂,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。關于該技術(shù)的敘述正確的是

A.該技術(shù)體現(xiàn)了動物細胞的全能性
B.該技術(shù)實現(xiàn)對供體的100%的復制
C.現(xiàn)在已經(jīng)廣泛應用于良種畜群的繁育
D.通過該技術(shù)可以獲得胚胎干細胞

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科目: 來源:吉林一中2009-2010學年度高二下學期第一次質(zhì)量檢測生物 題型:單選題

下列有關動物細胞培養(yǎng)技術(shù)應用的敘述,不正確的是

A.通過動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可以生產(chǎn)許多蛋白質(zhì)生物制品
B.培養(yǎng)動物細胞可以檢測有毒物質(zhì)
C.動物細胞培養(yǎng)可以獲得動物的組織或器官
D.培養(yǎng)正�;虿∽兊募毎捎糜谏�、病理、藥理等方面研究

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