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科目： 來(lái)源：浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

在細(xì)胞中，基因表達(dá)的過(guò)程不需要

A．核糖核苷酸B．脫氧核苷酸C．氨基酸D．核糖核酸

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科目： 來(lái)源：浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是

A．真核生物B．異養(yǎng)生物C．無(wú)核膜的生物D．有線粒體的生物

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科目： 來(lái)源：浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

植物生長(zhǎng)素處理二倍體番茄的花蕾和用秋水仙素處理二倍體番茄的幼苗，將來(lái)所得
的番茄果實(shí)分別是

A．二倍體和四倍體B．四倍體和二倍體C．都是二倍體D．都是四倍體

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科目： 來(lái)源：浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，
下列只可通過(guò)以上一種方法補(bǔ)充的激素是
①生長(zhǎng)激素       ②甲狀腺激素      ③胰島素       ④性激素

A．②③B．③④C．①③D．①②④

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科目： 來(lái)源：浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不可能產(chǎn)生二氧化碳的是

A．豌豆細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．人體細(xì)胞的線粒體
C．乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目： 來(lái)源：浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

圖3－2表示某有機(jī)物加入某種酶后在0～80 ℃的環(huán)境中，有機(jī)物的分解總量與溫度
的關(guān)系圖，依圖判斷，在0～80 ℃環(huán)境中，酶的活性變化曲線（pH適宜）正確的是

圖3-2

[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]

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科目： 來(lái)源：浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

用電子顯微鏡觀察蠶豆的根毛細(xì)胞，不能觀察到下列哪組結(jié)構(gòu)

A．高爾基體、核糖體B．液泡、線粒體
C．葉綠體、中心體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源：浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

某蛋白質(zhì)分子由M個(gè)氨基酸、4條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子

A．共有M個(gè)肽鍵B．含有20種氨基酸
C．水解時(shí)需要M＋4個(gè)水分子D．至少含有4個(gè)游離的羧基

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科目： 來(lái)源：浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中，正確的是

A．高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛在能力
B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，膜表面糖蛋白減少
C．細(xì)胞凋亡是因?yàn)榄h(huán)境因素的突然變化所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡
D．癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)、生長(zhǎng)快

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科目： 來(lái)源：浙江省南馬高中2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞免疫可對(duì)抗靶細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞
B．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原
C．效應(yīng)細(xì)胞毒T淋巴細(xì)胞可直接殺滅抗原
D．記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖、分化成效應(yīng)細(xì)胞毒T淋巴
細(xì)胞

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