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科目: 來源:2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中,所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)志物脫落
B.標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C.用菌懸液進(jìn)行涂布培養(yǎng),計(jì)數(shù)菌落以調(diào)查某微生物樣品的菌體密度
D.用顯微鏡直接觀察計(jì)數(shù)的方法測(cè)量某樣品酵母菌培養(yǎng)液活菌密度

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科目: 來源:2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。下列敘述正確的是

A.①代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用
B.碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞
C.在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級(jí)可能是①
D.溫室效應(yīng)主要是因?yàn)棰谶M(jìn)行7過程太強(qiáng)所導(dǎo)致

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科目: 來源:2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂.則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期
C.該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂,則 ef期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組

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科目: 來源:2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

“科技奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念之一,而興奮劑的檢測(cè)是其中一個(gè)重要課題。EPO(促紅細(xì)胞生成素)是一種傳統(tǒng)的興奮劑,這種興奮劑可增加血液中紅細(xì)胞含量,從而提高運(yùn)動(dòng)成績,許多運(yùn)動(dòng)員因冒險(xiǎn)服用而遭禁賽。若借助于基因治療手段,將這種興奮劑的基因注入人體,在身體里形成一個(gè)局部的EPO制造基地,那么傳統(tǒng)的尿樣和血樣檢測(cè)都無法查出,因此將這種基因稱為興奮劑。下列有關(guān)基因興奮劑的說法,錯(cuò)誤的是 (  )

A.基因興奮劑的表達(dá)產(chǎn)物EPO是一種蛋白質(zhì),不能口服
B.EPO的合成與核糖體、線粒體有直接關(guān)系
C.通過DNA檢測(cè),可以查出運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)是否加入了基因興奮劑
D.基因興奮劑引起的變異屬于可遺傳變異,產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)人體無副作用

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科目: 來源:2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,正確的分析是

A.圖中2的雙親肯定不是色盲患者B.圖中6的色盲基因不可能來自4
C.圖中l(wèi)、4是色盲基因的攜帶者D.圖中2、7是色盲基因的攜帶者

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科目: 來源:2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的,由一對(duì)等位基因控制。以下是三種不同類型雜交的結(jié)果:
紫色×紅色→398紫色,395紅色;
紫色×白色→200紫色,205白色;
紫色×紫色→98紅色,190紫色,94白色。
下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.紅色與紅色雜交,后代均為紅色
B.白色與白色雜交,后代均為白色
C.紅色與白色雜交,后代既有紅色,也有白色
D.可用紫色與白色雜交驗(yàn)證基因的分離定律

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科目: 來源:2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是:

A.細(xì)胞對(duì)離子的吸收與細(xì)胞液的滲透壓有關(guān)
B.膠州灣的藻類細(xì)胞液滲透高于膠州大白菜的細(xì)胞液滲透壓
C.植物細(xì)胞積累K+需消耗能量
D.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

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科目: 來源:2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份,在不同的溫度下分別暗處理lh,再光照lh(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其重量變化,得到如下的數(shù)據(jù)。以下說法錯(cuò)誤的是:

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  • 組別
    1
    2
    3
    4
    溫度(℃)
    27
    28
    29
    30
    暗處理后的重量變化(mg)
    -1
    -2
    -3
    -l
    光照后和暗處理前的重量變化(mg)
    +3
    +3
    +3
    +1
    A.輪藻催化呼吸作用的酶的最適溫度約為29℃
    B.第三組輪藻釋放的氧氣量最多
    C.四個(gè)組中的輪藻光合作用強(qiáng)度都大于呼吸作用強(qiáng)度
    D.第四組輪藻光合作用制造的有機(jī)物總量為2mg

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    科目: 來源:2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

    對(duì)于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是

    A.缺氧導(dǎo)致腦細(xì)胞死亡是細(xì)胞壞死
    B.細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段
    C.皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
    D.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的

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    科目: 來源:2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型:單選題

    下圖表示在適宜的光照條件下,植物葉肉細(xì)胞中A與B兩種細(xì)胞器間的氣體轉(zhuǎn)移情況。下列有關(guān)A與B兩種細(xì)胞器的敘述正確的是

    A.玉米葉肉細(xì)胞合成淀粉是在B內(nèi)進(jìn)行的
    B.A和B內(nèi)都含有少量DNA,并用轉(zhuǎn)錄出的mRNA在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)翻譯
    C.將目的基因整合到B基因組與整合到核基因組相比,可有效防止基因污染
    D.將離體的兩種細(xì)胞器置于光照適宜的葡萄糖溶液中,上述過程仍可進(jìn)行

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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