14．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物說法錯誤的是（　�。�

	A．	在蛋白質(zhì)、核酸中，N分別主要存在于氨基、堿基中
	B．	ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
	C．	甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個細(xì)胞中產(chǎn)生
	D．	激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用

13．石油污染會對水體或土壤環(huán)境造成很大的危害．研究人員用磷酸鹽、石油、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選出一種能高效降解石油的細(xì)菌A．請分析回答問題：
（1）培養(yǎng)基中加入石油的目的是篩選能降解石油的細(xì)菌，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）細(xì)菌A生長所需的碳源來自石油．
（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇石油含量減少的培養(yǎng)瓶，加入新的培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng)，使細(xì)菌A的數(shù)量增加．
（4）培養(yǎng)一段時間后要轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)，常采用劃線的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）研究細(xì)菌A的生長規(guī)律時，可將單個菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，采用抽樣檢測的方法進(jìn)行計數(shù)，以時間為橫坐標(biāo)，以細(xì)菌A數(shù)量的對數(shù)為縱坐標(biāo)，繪制生長曲線．
（6）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后，才能倒掉．

12．以下是研究溫度對α-淀粉酶活性影響的實驗．
[實驗原理]
α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖．
麥芽糖與DNS試劑發(fā)生作用，使溶液呈棕紅色，顏色深淺與麥芽糖濃度成正比．
[實驗方案]
在0-100℃范圍內(nèi)設(shè)置一系列溫度梯度進(jìn)行實驗，用儀器檢測各溫度條件下的棕紅色的深淺，換算成相對值，繪成曲線．
[實驗結(jié)果]

請回答：
（1）實驗過程中需要在反應(yīng)體系中加入緩沖液，目的是維持反應(yīng)體系pH相對穩(wěn)定．
（2）實驗操作中酶和淀粉需要分別在設(shè)定的溫度條件下預(yù)熱，而后再混合，這樣做的意義是確保酶在設(shè)定的溫度條件下催化淀粉水解．
（3）在一定時間內(nèi)，某一溫度條件下所得的棕紅色相對值的大小可表示麥芽糖生成量的多少，從而表示α-淀粉酶在該溫度下活性的大�。�
（4）從實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是一定范圍內(nèi)，隨溫度升高，α-淀粉酶活性升高；超過一定范圍，隨溫度升高，α-淀粉酶活性不再增加．

11．對酵母菌進(jìn)行誘變、篩選，得到分別由于基因1、基因2突變所形成的突變體1、2．突變體1的分泌蛋白沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無法到達(dá)高爾基體；突變體2的分泌蛋白沉積在高爾基體，無法分泌到細(xì)胞外．下列敘述正確的是（　　）

	A．	基因1位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，基因2位于高爾基體中
	B．	可在培養(yǎng)基中加人14C標(biāo)記的葡萄糖，以研究分泌蛋白的合成和分泌過程
	C．	正常細(xì)胞中能進(jìn)行生物膜成分的更新，這兩種突變體細(xì)胞中不能進(jìn)行膜成分更新
	D．	正常細(xì)胞中分泌蛋白從合成到分泌經(jīng)過了核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

10．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�

	A．	觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布時，鹽酸的作用是解離細(xì)胞
	B．	觀察有絲分裂實驗時，不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因
	C．	檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液
	D．	選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時裝片，在顯微鏡下可以現(xiàn)察到四分體

9．長期使用除草劑會污染環(huán)境，研究發(fā)現(xiàn)一除草劑（有機(jī)物）能被土壤中某細(xì)菌（M）降解．如圖為分離能降解該除草劑的M菌種的過程．請回答下列相關(guān)問題：

（1）在液態(tài)培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上制備固體培養(yǎng)基時常用的凝固劑是瓊脂．
（2）土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱．為了獲取能降解該除草劑的M菌種，選擇的土壤樣品應(yīng)來自
該除草劑嚴(yán)重污染的土壤．圖中①過程所用的培養(yǎng)基中需要加入該除草劑作為唯一碳源．進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是增加目的菌的濃度．
（3）圖中②過程劃線所用的工具為接種環(huán)，該工具在使用前后都要進(jìn)行灼燒滅菌．
（4）若要檢測土樣中的細(xì)菌含量，應(yīng)采用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種．先將1mL土壤溶液稀釋100倍，然后隨機(jī)選取4個經(jīng)滅菌處理的平板，其中3個平板上分別涂布0.1mL稀釋液，1個平板未涂布稀釋液，適當(dāng)培養(yǎng)后，4個平板上的菌落數(shù)分別為39、38、37和0，則可計算得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)為3.8×10⁷個．

8．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）

	A．	肝細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收葡萄糖和甘油
	B．	被動運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，但不消耗ATP
	C．	在質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中，細(xì)胞液濃度逐漸降低
	D．	胞吐過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性

7．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	不同生物膜功能的差異主要是由膜蛋白決定的
	B．	核孔是核質(zhì)間進(jìn)行頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道
	C．	藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用
	D．	大腸桿菌進(jìn)行有絲分裂所需的ATP來自細(xì)胞呼吸

6．分析回答下列有關(guān)植物代謝問題
圖1是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)代謝活動示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D、E表示生理活動中的相關(guān)物質(zhì)．圖2是溫度影響該植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果．

（1）圖1中，已知B表示[H]，則A表示的物質(zhì)是丙酮酸；C表示的物質(zhì)是二氧化碳；E表示的物質(zhì)是ATP+NADPH（ATP+[H]）．
（2）圖1中，④表示的生理過程是光反應(yīng)，其發(fā)生的場所是葉綠體中的類囊體（基粒）．
（3）圖1中，有氧呼吸過程中釋放能量最多的生理過程是③（填圖中數(shù)字）．
（4）圖2中，用“光照條件下CO₂的吸收量”所表示的光合作用強(qiáng)度，其實質(zhì)是（填選項編號）①（ ①植物的凈光合作用強(qiáng)度； ②植物真光合作用強(qiáng)度，即實際光合作用強(qiáng)度）．假設(shè)每天光照12小時，最有利于該植物生長的溫度是20℃．
（5）圖2所示實驗中，在30℃條件下，如果還需要提高該植物的光合作用強(qiáng)度，可以采取的措施有②③．（填編號）
①適當(dāng)提高溫度                ②適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
③適當(dāng)增加CO₂濃度            ④適當(dāng)增加光照時間．

5．光合作用被稱為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”．請結(jié)合對光合作用的認(rèn)識，完成以下問題．
圖1示光合作用的部分化學(xué)反應(yīng)．

（1）圖1甲所示的反應(yīng)屬于光合作用中的光反應(yīng)階段，發(fā)生的場所是類囊體，圖中①的名稱是ATP合成酶，e經(jīng)過一系列的傳遞，最終傳遞給NADP⁺．
（2）圖1乙中顯示產(chǎn)物TP去向有3條．淀粉是光合作用產(chǎn)物之一，其合成的場所是葉綠體基質(zhì)．TP最后通過合成蔗糖（物質(zhì)）運(yùn)出葉肉細(xì)胞．
表一為某植物發(fā)育情況不同的甲、乙兩組葉片光合速率及相關(guān)指標(biāo)．
表一

葉片	發(fā)育情況	葉面積 （最大面積的%）	總?cè)~綠素 含量	氣孔相對開放度	光合速率
甲	新葉展開中	87	1.1	55	1.6
乙	新葉已成熟	100	11.1	100	5.8

（3）葉片甲的光合速率較低，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可能的原因是總?cè)~綠素含量少，導(dǎo)致光能吸收不足（光反應(yīng)效率低）．氣孔開放度相對低，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足（暗反應(yīng)效率低）．
某實驗小組為了探究影響光合作用的因素，設(shè)計了如圖2的裝置圖．

（4）該實驗?zāi)�擬的是光照強(qiáng)度（因素）對植物光合速率的影響．實驗中用日光燈代替白熾燈的原因是日光燈產(chǎn)生的熱量較白熾燈少，避免溫度對光合作用的影響．