分析 有實驗結果可以看出:0℃---40℃范圍內,隨溫度升高,α-淀粉酶活性升高;超過40℃,隨溫度升高,α-淀粉酶活性不再增加.
解答 解;(1)驗過程中需要在反應體系中加入緩沖液,目的是維持反應體系pH相對穩(wěn)定.
(2)在探究溫度對酶活性影響實驗中,將淀粉酶和淀粉溶液混合前,需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫,這樣做的目的是:避免酶和淀粉的溫度不同而使混合后的酶促反應溫度不再預設的值上,確保酶在設定的溫度條件下催化淀粉水解.
.(3)麥芽糖與DNS試劑發(fā)生作用,使溶液呈棕紅色,顏色深淺與麥芽糖濃度成正比.在一定時間內,某一溫度條件下所得的棕紅色相對值的大小可表示麥芽糖生成量的多少,從而表示α-淀粉酶在該溫度下活性的大。
(4)0℃---40℃范圍內,隨溫度升高,α-淀粉酶活性升高;超過40℃,隨溫度升高,α-淀粉酶活性不再增加.
故答案為:
(1)維持反應體系pH相對穩(wěn)定
(2)確保酶在設定的溫度條件下催化淀粉水解
(3)麥芽糖
(4)一定范圍內,隨溫度升高,α-淀粉酶活性升高;超過一定范圍,隨溫度升高,α-淀粉酶活性不再增加
點評 本題考查了探究溫度對酶活性影響實驗,對于實驗變量的分析和控制是本題考查的重點,
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物膜功能的差異主要是由膜蛋白決定的 | |
B. | 核孔是核質間進行頻繁的物質交換和信息交流的通道 | |
C. | 藍藻細胞含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用 | |
D. | 大腸桿菌進行有絲分裂所需的ATP來自細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關某種淀粉酶的實驗,處理方式及結果如表及圖所示.根據結果判斷,敘述正確的是 ( )
試管編號 | 試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A.甲物質是淀粉酶抑制劑
B.此種淀粉酶在作用35min后便會失去活性
C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快
D.此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構成的高分子糖蛋白,作為細胞結構成分,含有多個識別位點并對保持細胞間粘連及細胞分化等都有作用,其結構示意圖如圖,該蛋白質共由m個氨基酸構成,則下列有關說法錯誤的是( )
A.該蛋白質中含有肽鍵數為m﹣3,指導其合成的基因中至少含有堿基數為6m
B.該蛋白質可能在細胞間信息傳遞中具有重要作用
C.該蛋白質的合成與加工需要核糖體、內質網等結構參與
D.皮膚癌細胞中層粘連蛋白基因表達活躍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將新鮮的綠色苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會看到苔蘚細胞的狀態(tài)如圖所示.此時,部位①和部位②的顏色分別是( )
A.無色、綠色 B.紅色、綠色
C.無色、紅色 D.紅色、紅色
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