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12.以下是研究溫度對α-淀粉酶活性影響的實驗.
[實驗原理]
α-淀粉酶催化淀粉水解產生麥芽糖.
麥芽糖與DNS試劑發(fā)生作用,使溶液呈棕紅色,顏色深淺與麥芽糖濃度成正比.
[實驗方案]
在0-100℃范圍內設置一系列溫度梯度進行實驗,用儀器檢測各溫度條件下的棕紅色的深淺,換算成相對值,繪成曲線.
[實驗結果]

請回答:
(1)實驗過程中需要在反應體系中加入緩沖液,目的是維持反應體系pH相對穩(wěn)定.
(2)實驗操作中酶和淀粉需要分別在設定的溫度條件下預熱,而后再混合,這樣做的意義是確保酶在設定的溫度條件下催化淀粉水解.
(3)在一定時間內,某一溫度條件下所得的棕紅色相對值的大小可表示麥芽糖生成量的多少,從而表示α-淀粉酶在該溫度下活性的大。
(4)從實驗結果可以得出的結論是一定范圍內,隨溫度升高,α-淀粉酶活性升高;超過一定范圍,隨溫度升高,α-淀粉酶活性不再增加.

分析 有實驗結果可以看出:0℃---40℃范圍內,隨溫度升高,α-淀粉酶活性升高;超過40℃,隨溫度升高,α-淀粉酶活性不再增加.

解答 解;(1)驗過程中需要在反應體系中加入緩沖液,目的是維持反應體系pH相對穩(wěn)定.
(2)在探究溫度對酶活性影響實驗中,將淀粉酶和淀粉溶液混合前,需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫,這樣做的目的是:避免酶和淀粉的溫度不同而使混合后的酶促反應溫度不再預設的值上,確保酶在設定的溫度條件下催化淀粉水解.
.(3)麥芽糖與DNS試劑發(fā)生作用,使溶液呈棕紅色,顏色深淺與麥芽糖濃度成正比.在一定時間內,某一溫度條件下所得的棕紅色相對值的大小可表示麥芽糖生成量的多少,從而表示α-淀粉酶在該溫度下活性的大。
(4)0℃---40℃范圍內,隨溫度升高,α-淀粉酶活性升高;超過40℃,隨溫度升高,α-淀粉酶活性不再增加.
故答案為:
(1)維持反應體系pH相對穩(wěn)定
(2)確保酶在設定的溫度條件下催化淀粉水解
(3)麥芽糖
(4)一定范圍內,隨溫度升高,α-淀粉酶活性升高;超過一定范圍,隨溫度升高,α-淀粉酶活性不再增加

點評 本題考查了探究溫度對酶活性影響實驗,對于實驗變量的分析和控制是本題考查的重點,

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是來自于同一動物體內處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖示.請據圖回答:

(1)①所示細胞處于有絲分裂的后期,該物種體細胞染色體數為4條.若觀察染色體數目一般觀察有絲分裂中期.
(2)動物細胞紡錘體形成于有絲分裂前期.
(3)圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細胞是②.(填標號)
(4)圖中沒有姐妹染色單體的是①.(填標號)
(5)①所示時期的下一個時期,在赤道板位置將會出現細胞板.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.甲、乙兩人在工作時,手指都不慎被扎傷.甲因沒有及時治療引發(fā)傷口紅腫,體溫升高,一段時間后恢復了健康.乙按醫(yī)囑靜脈滴注了抗生素,傷口很快恢復.請回答:
(1)手指被扎時會發(fā)生縮手反射,但乙在醫(yī)院靜脈滴注時并未發(fā)生縮手反射,此現象說明腦中高級中樞對脊髓中相應低級中樞具有調控作用.
(2)從傷口感染到恢復健康的這段時間,引發(fā)甲機體特異性免疫反應的細胞主要有T細胞、B細胞、漿細胞、效應T細胞(至少答出兩種).乙通過靜脈滴注抗生素恢復健康,其中抗生素否(填“屬于”或“不屬于”)免疫活性物質.
(3)甲體溫恢復至正常過程中,機體散熱的主要途徑是排汗、皮膚毛細血管舒張.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖1所示,某二倍體植物有紅花和白花兩種類型,受三對等位基因控制(三對基因獨立遺傳,用A、a,B、b和D、d表示).回答下列問題:

(1)據圖可知,基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制該植物的花色,紅花植株的基因型有4種.
(2)某紅花植株自交,子-代的性狀分離比為3:1,則該紅花植株的基因型為AaBBdd或AABbdd.
(3)研究發(fā)現,當體細胞中其它基因數量與染色體均正常時,若b基因數多于B,B基因的表達會減弱而形成粉紅花突變體,其基因與染色體的組成可能出現圖2所示的三種情況:
若不考慮基因突變和交叉互換,突變體I產生b配子的概率為$\frac{1}{4}$;用基因型AaBbbdd的粉花植株與基因型AAbbdd的植株雜交;若子代表現型及比例為紅花:粉紅花:白花=1:2:3,則該粉花植株屬于突變體III類型.

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7.細胞是最基本的生命系統,下列有關細胞的結構和功能的敘述,不正確的是( 。
A.不同生物膜功能的差異主要是由膜蛋白決定的
B.核孔是核質間進行頻繁的物質交換和信息交流的通道
C.藍藻細胞含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用
D.大腸桿菌進行有絲分裂所需的ATP來自細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.近年來,畢業(yè)大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報道屢見不鮮.他們有的開墾荒山變成果林,改造洼地成為魚塘,以及在山中放養(yǎng)土雞等.體現了當代大學生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神.回答下列問題:
(1)荒山被改造成為果林、洼地被改造成為魚塘,說明人類的活動能夠使群落的演替不同于自然演替的速度和方向進行.
(2)果林中有白蛾等趨光性害蟲可采用黑光燈誘捕(燈光誘捕)的方法調查它們的種群密度,預測白蛾種群數量變化趨勢的依據是年齡組成.
(3)某研究小組在一片大面積且沒有鼠類及其天敵的試驗田的兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠,進入繁殖期后,雌、雄老鼠都能順利尋找到對方并成功交配,這說明生態(tài)系統具有信息傳遞的功能;預計在短時間內,老鼠種群數量呈現“J”型增長,但其數量不會無限增長,最終種群數量將達到K值(環(huán)境容納量或穩(wěn)定).
(4)生態(tài)學家不會以一個魚塘生態(tài)系統為單位進行物質循環(huán)的研究,試從物質循環(huán)特點的角度進行解釋,其原因是物質循環(huán)具有全球性.

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下列是有關某種淀粉酶的實驗,處理方式及結果如表及圖所示.根據結果判斷,敘述正確的是 ( )

試管編號

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL

A.甲物質是淀粉酶抑制劑

B.此種淀粉酶在作用35min后便會失去活性

C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快

D.此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用

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層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構成的高分子糖蛋白,作為細胞結構成分,含有多個識別位點并對保持細胞間粘連及細胞分化等都有作用,其結構示意圖如圖,該蛋白質共由m個氨基酸構成,則下列有關說法錯誤的是( )

A.該蛋白質中含有肽鍵數為m﹣3,指導其合成的基因中至少含有堿基數為6m

B.該蛋白質可能在細胞間信息傳遞中具有重要作用

C.該蛋白質的合成與加工需要核糖體、內質網等結構參與

D.皮膚癌細胞中層粘連蛋白基因表達活躍

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將新鮮的綠色苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會看到苔蘚細胞的狀態(tài)如圖所示.此時,部位①和部位②的顏色分別是( )

A.無色、綠色 B.紅色、綠色

C.無色、紅色 D.紅色、紅色

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